INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
ACTIVIDAD: ELABORE UN ENSAYO PEDAGÓGICO DEL LIBRO DE "ROUSSEAU: EMILIO O DE LA EDUCACIÓN" SIGUIENDO LAS NORMAS VAN COUVERT Libro de entrada de sociologia de la educación from Angela Maria Herrera Viteri
UNIDAD 1: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
RECORDEMOS:
INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA:
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
ACTIVIDAD: ELABORE UN ENSAYO PEDAGÓGICO DEL LIBRO DE "ROUSSEAU: EMILIO O DE LA EDUCACIÓN" SIGUIENDO LAS NORMAS VAN COUVERT Libro de entrada de sociologia de la educación from Angela Maria Herrera Viteri
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
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es un recorrido muy interesante el cual nos incita a preguntarnos cuanto tiempo y hechos han pasado para establecer las bases de la educación y la sociedad que hoy no rige.
ResponderEliminarsin embargo hay algo que me frustro un poco... el hecho de saber que el rol de la mujer fuese tan limitado en el desarrollo del ser humano; sometiendonos al cuidado de los hijos, el hogar, y las artesanías.
me da un poco de impotencia que por el hecho de ser menos fornidas y parir a nuestros hijos hayamos sido en este largo viaje del tiempo solo un mueble mas en casa, dejando definitivamente relegadas nuestras prioridades u opiniones llegando a tener incluso los mismo derechos de un ¡niño!.
En este recorrido de la linea del tiempo solo note en un video la inclusión de la mujer en la historia como aporte importante para el desarrollo y es la señora Hipatia, 355 u 370; filosofa, maestra matemática y astrónoma donde le atribuyen la invención del astrolabio ( brújula),aunque no nombra: 3 tratados de geometría y álgebra, cartas del cielo y un planisferio.
Fue reconocida la participación de la mujer en nuestro desarrollo solamente a finales del siglo XIX mas o menos desde el año 1800, aproximadamente unos 4800 años es decir pasaron todos estos años antes de "empezar a ser nombradas" en la historia con datos importantes. Adjunto algunos nombres:
-EMILIE DO CHATELET, fue matemática y física francesa
-ADA LOVELACE, matemática y escritora británica
-MARIE CURIE, la única en recibir dos premios Nobel en distintos campos científicos química - Física
Pero en Colombia que pasa con la historia de la féminas??? aquí les dejo un breve articulo del diario el espectador donde vemos que pasa con las científicas en Colombia
http://www.elespectador.com/impreso/vivir/articulo-317136-cientificas-colombianas-son-invisibles
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ResponderEliminarMuy interesante la linea del tiempo,identifique muchos aspectos en común en cuanto a la educación que se impartía antes con la actual, cosas que no han cambiado mucho. como la educación libresca , no me parece que esta mal solo que aun se limitan solo en ello en la mayoría de los casos , como en el pasado aun también sigue vigente la educación tradicionalista en donde se trasmiten costumbres del pasado. en la actualidad la educación tradicionalista se sigue impartiendo de acuerdo al contexto geográfico también siguen en la actualidad varios métodos educativos diseñados entre 1450 y 1670 como el avance por grados basado en la demostración de logros obtenidos, motivación competitiva, agrupación por edades según secuencia curricular , diseño didáctico de asociación de ideas con imágenes.....
ResponderEliminarsiento empatia por el método que utilizaba la escuela socratica me parece que es mas agradable la educación en un ambiente liberador donde hay una retroalimentacion de opiniones y conocimientos como era el caso de la escuela socratica.
se puede observar también la educación ligada al contexto social y dependiente de un sistema mayor como ejemplo la educación que se impartía en esparta donde se educaban para ser guerreros era una educación obligatoria establecida por las leyes.
http://pedagogiayeducabilidad.blogspot.es/
COMENTARIO LINEA DEL TIEMPO:
ResponderEliminarLA LINEA DEL TIEMPO ES UN RECUENTO DE LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN DONDE NOS MUESTRA CADA UNO DE LOS ACONTECIMIENTOS POR LOS QUE PASABAN LAS PERSONAS DE ESA ÉPOCA, ME LLEVO A HACERME CIERTOS INTERROGANTES SOBRE EL PORQUE LA EDUCACIÓN DE ANTES ERA TAN "NEGADA" BASÁNDOME EN EL VÍDEO EN EL QUE EL NIÑO A LOS 13 AÑOS FUE ENVIADO A LA GUERRA ARREBATÁNDOLO DEL LADO DE SU MADRE DEJÁNDO UN GRAN DOLOR EN ELLA.
ME LLAMO MAS LA ATENCIÓN LOS PENSAMIENTOS DE LOS FILÓSOFOS FRENTE A LA EDUCACIÓN, PLATON, ARISTOTELES, PITAGORAS, SOCRATES, SOBRE EL TODO EL ULTIMO PORQUE EN EL VÍDEO ERA VER LAS VERDADERAS INTENSIONES QUE EL TENIA DE DEMOSTRAR QUE EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN NO SOLO ERA EL ESTUDIO DE LAS COSAS SI NO EL PERFECCIONAMIENTO DE LA MORAL, TENIENDO EL CARÁCTER DE EXPRESAR SUS PENSAMIENTOS EN PUBLICO EN FORMA DE CONVERSACIÓN, DIALOGO, PERO PASANDO A LA DISCUSIÓN CUANDO LAS PERSONAS IGNORANTES LO CUESTIONABAN PARA "CORCHARLO" POR DECIRLO ASÍ QUE NO CAÍAN EN CUENTA DE SUS VERDADERAS INTENSIONES PARA LOGRAR EL AVANCE DE LA EDUCACIÓN LO QUE TODOS NECESITAMOS PARA SER PERSONAS BIEN SEA OBTENIÉNDOLA DE MANERA FORMAL, INFORMAL, O DE LA CALLE. HOY POR HOY TENEMOS UNA EDUCACIÓN ORGANIZADA CON DEFECTOS CLARO, ESTÁ PERO CON ASPECTOS QUE NOS LLEVAN AL DESARROLLO COMO INDIVIDUOS. Y LO QUE HOY ESTAMOS VIVIENDO MAÑANA SERA LLEVADO A LA LINEA DEL TIEMPO ASI QUE DEBEMOS DEJAR EXCELENTES HUELLAS TODO CON EL APOYO DE NUESTRO SEÑOR JESUCRISTO PARA MOSTRAR A LAS NUEVAS GENERACIONES EL CAMBIO QUE HAY EN CADA ETAPA
https://plus.google.com/u/0/
COMENTARIO DE LA LINEA DE TIEMPO.
ResponderEliminarEs muy importante conocer que desde los inicios de la humanidad han existido ciertas pedagogías, aunque actualmente no las tomaríamos como las más adecuadas pero tenemos en cuenta que la forma de pensamiento ha cambiado en todos estos miles de años de recorrido.
Se tiene en cuanta por todas las etapas de educación, por así decirlo, de la humanidad, que llevaban de una educación agresiva hasta la muerte o una que influía en los pensamientos y buscaba lo más filosófico que podía haber dentro de la persona.
Se agradece a los antiguos o primeros filósofos que tuvo la humanidad por tantos pensamientos y enseñanzas que nos pudieron dar, aunque en esa época no eran muy bien vistos que digamos. Con base a muchas pautas que surgieron, los métodos pedagógicos comenzaron a cambiar, ya no era educar al cuerpo como el arma si no motivar a la mente investigativa como el arma más grande.
Con la llegada de la época después de cristo cambiaron igualmente muchas cosas, la llegada de la imprenta fue una de las más importantes para la humanidad y su desarrollo, también el Islam es importante por todas las pautas del desarrollo tecnológico que nos ofreció.
Esperamos que el desarrollo continúe para bien, ahora con la evolución tecnológica y con muchas más ayudas que nos ofrece la humanidad esperamos que las pedagogías cambien para que el desarrollo de la humanidad cambie y sea mejor posible.
www.normalistajamesnssc.jimdo.com
En esta presentacion podemos devolvernos en el tiempo y ver las bases y brillantes mentes que han ayudado a la evolucion o progreso de la educacion como platon, socrates pitagoras.
ResponderEliminartambien se puede ver la educacion que se brindaba en esparta que era obligatoria y direccionada hacia la guerra la cual no respetaba los derechos de los deviles por asi decirlo, se puede ver que al pasar de la historia la mayoria de personajes importantes son hombres devido al contexto social en el que se mantuvo la muje. ya que ella no tenia derecho a una educacion y tampoco tenia poder de vos, siempre fue limitada a los labores de la casa
gracias al desarrollo tanto tecnologico como mental de las personas se puede esperar una mejor evolucion de la educacion que busque el bien a todos y no solo a unos pocos
Es importante darse cuenta del proceso por el cual ha pasado la historia de nuestra educación que en este momento nos somete a ser algo mejor en nuestras vidas.
ResponderEliminarEs interesante conocer sucesos que en un pasado fueron fuertes y enriquecedores quizá no todos pero si su gran mayoría. Incluyendo la educación y sus pasos que se dieron para ser lo que es en este momento; resaltando el hecho que tiene como deber el gobierno, sumando que este debe de dar aportes en gran cantidad en ella.
Aunque es algo inquietante y de cuestionarse el hecho de que se le diera poca importancia en este proceso histórico a la educación, vida y labor de las mujeres en siglos pasados minimizando y restándole importancia a sus aportes o quizá a sus pocos apartes por parte de ellas incluyendo que era poco el derecho que tenían hasta hace poco (siglo xx).
También fue bastante interesante darse por enterado de la visión y aporte por parte de filósofos que nutrieron al crecimiento educativo, planteando propósitos que permitieron que en el presente y para un futuro sean aún mejor las estrategias que apoyan al crecimiento tanto educativo como social y personal.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEs importante conocer los antecedentes de los pueblos, comunidades, países, regiones, etc. Para conocer nuestro pasado desde varios ámbitos etnicos, sociales, religiosos, políticos, y más. Sin ella la humanidad no tendría una base para reflexionar y no cometer los mismos errores que han abarcado nuestra humanidad, ni de qué manera se debe reaccionar frente a diferentes conflictos, debemos quebrantar esos paradigmas de la formación que hemos recibido, los tiempos van cambiando y se deben ir innovando las prácticas.
ResponderEliminarfue bastante interesante darse por enterado de la visión y aporte por parte de filósofos que nutrieron al crecimiento educativo, planteando propósitos que permitieron que en el presente y para un futuro sean aún mejor las estrategias que apoyan al crecimiento tanto educativo como social y personal.podemos devolvernos en el tiempo y ver las bases y brillantes mentes que han ayudado a la evolucion o progreso de la educacion como platón, sócrates pitágoras.
La sociología nos permite entender el medio donde se desenvuelve y educa el hombre referente a la conducta social.
ResponderEliminarLa educación son todos los conocimientos que adquiere el hombre partiendo de su entorno social particular.
El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los conocimientos.
la educación ha avanzado mucho,se ha desarrollado bastante, tiene nuevas metodologías, pero hay algo que no cambiara y sera su finalidad, es enriquecedor conocer las grandes mentes que aportaron para la educación tantos conocimientos, que hoy en día se abarcan y no pierden su estilo.
Con esto queda claro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el hombre, ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno, religión, cultura, etc.) y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.
Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre, estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se ira instruyendo para formar parte de ésta.
Pues algo muy importante sobre esto, es que la educacion siempre es tenida en cuenta para las necesidades de una sociedad, así como era militar en un tiempo, tambien fue muy religiosa en otro.
ResponderEliminarEste proceso educativo fue variando de época en época, asimilando cada vez mas, un direccionamiento diferente en cuanto al hombre y la sociedad. hoy en día vemos que la educacion esta dada para para todo publico, lo único que ase falta es voluntad y un poco de suerte, no como en tiempos pasados que la educacion superior era para los de modo aunque hoy por hoy no es tan notable.
En si, la educacion es esa "cuchara " que le da de comer a las grandes sociedades, pues el buen desarrollo de una sociedad depende de una buena educacion apta para todo publico y no para unas élites.
También se ve a la educacion como un medio por el cual se puede dominar a una sociedad, o mejor dicho oprimir.
En fin, la educacion a pasado por muchas épocas, transformando así muchas sociedades y a su vez transformándose así misma.
Sebastian arboleda 12-2
Me pareció muy importante la linea de tiempo como la educación que se impartía antes y la educación actual ,ha evolución la educación y la sociología a través del tiempo.
ResponderEliminarAdemas me pareció importante los filósofos que dan su punto de vista a la educación.Los filósofos nos han nutrido y nos han enseñado desde lo educativo
Me llamo la atencion los pensamiento de los filósofos como lo son aristoteles,platon,socrates y democrito
Platon decia la educación debe ser organizada por el Estado
Democrto la educación es el trabajo de una sociedad
Aristoteles el objetivo de la educacion es el desarrollo de los aspectos superiores del individuo.
me parece importante resaltar a estos filósofos porque nos aportan a la educación
Me llamo la atención el vídeo del niño que fue enviado a la guerra para que no se rindiera
Es muy importante tener en cuenta que la educación se ha ido transformando a través de los tiempos y actualmente con la influencia que tiene la tecnología
Educación libresca es una educación tradicional en el cual los alumnos aprende de memoria y no tienen un aprendizaje significativo,es donde se repite las costumbres que se tiene en el pasado.
En la actualidad hay colegios que trabajan con la educación tradicional
1-1 Claudia Gonzalez
EliminarCOMENTARIO
ResponderEliminarLa línea de tiempo logra mostrar el avance de la educación en la historia, avance que se da a partir de la aparición y desarrollo de una serie de factores que de una manera u otra, hicieron parte de la implementación de dicho método educativo.
El hecho de que la educación haya pasado de ser una “espontaneidad” a ser un proceso mucho mas complejo y sistematizado como lo es la educación actual, es un indicador de evolución y avance.
Pero un proceso de tal magnitud no ocurrió de la noche a la mañana, no; hubieron muchos procesos en medio que afectaron, mucho o poco el camino de la educación; es notoria la relevancia que obtiene la religión con el paso del tiempo, creo que la educación obedecía (o lo hace aun) a las necesidades que propone el contexto, este esta necesidad bien o mal fundamentada; por ejemplo, la educación espartana, que tenia mas que un sentido de militarización en pro de la defensa de amenazas externas, aquí también se educa y militarizan esclavos o “ilotas”, buscando tener el control sobre ellos ya que doblaban los esclavos la cantidad de militares espartanos, y existía la posibilidad de una rebelión.
Así parece haber sido, la educación como una herramienta para el bienestar de un conjunto de creencias, como en la edad media, donde la educación teocéntrica sumió a muchos en la mentira e ignorancia, con tal de proteger los beneficios de la iglesia y su “integridad”.
Sin embargo, no todo fue ceguera, muchos sabios buscaron traer la verdad, como podemos ver en los videos donde muestran a los grandes filósofos, resaltando a Sócrates ya que opinaba que la educación iba mas allá del saber de las cosas, y abarcaba la perfección de la moral, en este caso ya se le daba a la educación un sentido mas humano y formativo.
La educación ha obedecido en muchos casos a una necesidad, pero esta necesidad no siempre ha sido de carácter religioso, en algunos casos el carácter social ha sido el que se lleva la atención (Esparta)
Como mencioné, el paso de una educación espontanea a una violenta mas estructurada, y luego a una mas compleja y sistematizada es una gran muestra de avance, avance que ha costado mucho; la línea de tiempo resulta muy educativa e instructiva, y a la vez nos invita a reflexionar acerca de la necesidad que ahora en nuestra generación la educación debe seguir, a que principio debe atender y ante todo, que sea el principio correcto y que nos lleve a seguir avanzando, para poder llegar a evolucionar de nuevo.
Faubricio Trullo 1-2
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ResponderEliminarCOMENTARIO DE LA LINEA DEL TIEMPO :
ResponderEliminarMe deja asombrada la historia que tiene la educación, sus antepasados llenos de una riqueza cultural, bien vista en su momento , la educación fue espontanea, tradicionalista, marcados con hechos importantes como la aparición de la escritura y un sistema de aprendizaje. Su objetivo era transmitir las costumbres del pasado, lo resalto por que es único ese instante y me gusta que solo las costumbres enriquecedoras lleguen al siglo XXI.
Los filósofos intervienen de manera magnifica, sus ideologías me hacen entender lo importante que es tener en en cuenta la justicia y el orden en la educación.Algunos vídeos explican , lo sucedido antes de cristo , con un pensamiento que interviene en la educación.
Yo quedo muy encantada de haber comprendido y profundizado de manera única , viajar por la historia y conocer algunos hechos que nos han convertido en lo que somos hoy en día
Carolina Castro Campo 1-2
Linea del tiempo
ResponderEliminarNos cuenta el proceso por el cual ha pasado la educacion , los avances que ha logrado, con esto podemos decir que por mas que la educación cambie su finalidad no lo hará, afortunadamente para nosotras las mujeres se dio este cambio para que nuestro aporte no fuese tan limitado sometiendonos al cuidado de hijos, el hogar y las artesanias.
Algunos filosofos que le han aportado a la EDUCACIÓN, PLATON, ARISTOTELES, PITAGORAS, SOCRATES, Socratas estaba muy bien enfocado en demostrar los objetivos de la educacion no solo era el estudio de las cosas, se trataba de perfeccionar el carácter y ser capaces de expresar sus dudas y pensamientos en forma de dialogo o de conversación en público.
Hoy contamos con una educacion mas flexible con oportunidad de evolucionar mas, gracias a la tecnología y el desarrollo del ser humano como tal.
Estefania Castaño 1-1
En esta linea de tiempo nos plasma la historia de la pedagogia, sus antecedentes y causas. Nos da a entender los pensamientos de socrates, platon ,aristoteles, miguel de Montaigne , entre otros acerca de lo que para ellos es el objetivo de la educacion y de como deberia ser.
ResponderEliminarEn resumen lo que dice la linea de tiempo es como la complejidad de la educaion inicia cuando empiezan a realizarse cambios de mercancias entre diversos grupos de varias lugares, lo que origina las primeras clases sociales y marcara el rumbo de la educacion en siglos posteriores.Por otra parte nos explica como la pedagogia hace su aparición en escena educativa en el momento de refinar los métodos y tecnicas para transmitir un conocimiento, en esa necesidad del ser humano por transmitir experiencias adquiridas en su diario vivir, en su medio natural y social .
Isabella sancez 1-1
Linea de tiempo.
ResponderEliminarMe parece muy completa esta linea de tiempo, ya que nos muestra por todos los cambios que ha pasado la educación y que personas como Socrates, Platón, Aristoteles y Pitagoras han dado sus aportes como grandes pensadores para que esta educación fuera mucho mejor.
Gracias a estos pensadores ahora tenemos una educación bastante completa diría yo que esta mejorando cada día más, gracias a la tecnología, a los pensadores que se basan en las ideologías de sus antepasados brindándonos así una educación integra.
-Luisa Guerrero 1-1
Desde mi punto de vista es mucha la evolucion que ha tenido la educacion desde nuestros antepasados, puesto que para eso han influido muchos factores que en su momento pudieron ser positivos o negativos.
ResponderEliminarIndependientemente de eso se ha pasado de una educacion rigida, militarizada, conductista a una mas flexible, donde el educando sea el que exprese sus necesidades y asi mismo el educador pueda guiarlo para que le pueda dar solucion a ellas.
Aqui conocemos los pensamientos de Socrates, Platon, Aristoteles etc acerca de lo que para ellos es el objetivo de la educacion , y como influyeron en ese cambio radical que dio el sistema educativo.
Laura Hurtado.. 1-1
COMENTARIO LINEA DE TIEMPO
ResponderEliminarLa eduación ha existido desde el principio de los tiempos, acorde a las necesidades y los principios de cada epoca, de esa misma manera ha ido evolucionando a medida que van surgiendo nuevas necesidades y conocimientos, nos muestra los grandes acontecimientos y aportes de personas que generaron grandes cambios durante todo este proceso de evolucion educativo y social, y que hoy en dia siguen generando aportes para la educacion, podemos decir con lo que nos muestra esta linea de tiempo que la educacion nunca se ha detenido ni se detrendrá que es algo que cada dia busca nuevos avances y metodologias, que siempre avanza buscando respuestas y mas aun cuando tenemos todas las herramientas disponibles para poder evolucionar y dar una educacion cada vez mas completa.
KATHERINE PINEDA SANCHEZ 1-1
Linea del tiempo.
ResponderEliminarEn esta presentación nos llevan al pasado y todo el recorrido que ha tenido la educación la cual ha existido desde hace mucho tiempo, y su finalidad siempre ha sido la misma pero lo que ha cambiado al pasar del tiempo es la manera como se hace, ya que todos los filósofos o educadores en su momento hicieron aportes y le dieron cambios para así poder tener un mejor resultado al momento de educar o enseñarle algo a alguien. No solo los avances en la forma de educar o enseñar se dieron por ellos, si no que también tuvo mucho que ver la evolución de la sociedad y todo lo que se fue inventando ya que estos ayudaron para que la educación fuera cada vez mejor.
Gracias a todos los cambios y aportes de pensamiento sobre la educación, hoy tenemos bases solidas las cuales son de mucha utilidad y como en nuestros tiempo también todo va cambiando la educación cada vez se hace mas solida y quien lo desee tiene acceso a ella..
Katlin Yurani Bojorge Sepulveda 1-1
Linea del Tiempo
ResponderEliminarEs interesante ver como la Educacion avanza pero con su misma finalidad, me parece que estos pensadores y no solo pensadores si no aportantes a la educacion, son muy importantes en cuanto a sus objetivos y metodologias que se utilizaban, me llamo mucho la atencion la EDC. Espartana, ya que le enseñan a niño a luchar, a no rendirse, a lograr sus objetivos y mas que eso que las cosas le cuesten, mi opinion sobre esta educacion es que si somos inteligentes aplicariamos un tanto sobre de esta educacion sobre nuestros niños y veremos el gran cambio.
NATHALIA BONILLA 1-1
LINEA DEL TIEMPO
ResponderEliminarEn mi opinión esta presentación nos muestra muy claramente la educación tradicionalista la cual busca transmitir el porque era importante las costumbres y viejas tradiciones, es increíble como a evolucionado la educación ya que antes obligaban a los niños a pelear robar y asta incluso matar solo porque hacia parte de sus costumbres hoy día los niños tienen el poder y la libertad hoy día nosotros como futuros maestros debemos de prepararnos para cumplir las necesidades de ellos de una manera competente. La educación avanza y nosotros como futuros maestros debemos de tener encuentra que hay que estar preparados para muchos cambios y que tenemos el deber de instruirnos y ser innovadores para blindarle lo mejor a nuestros niños. Este video es sumamente reflexivo en mi opinión.
CAROLAY MOSQUERA MORALES
SEMESTRE 1.1
Resulta muy interesante ver una linea del tiempo ya que asi se ve que la historia tiene un desarrollo dialectico permanente, este desarrollo se da pormedio de afirmaciones que son los pensamientos e ideas, negaciones de estas mismas, superacion de las negaciones, otra vez la negacion que niega lo establecido y luego una consiliacion del tercer momento dialectico que amalgama a los antagonicos, asi la historia va avanzando a travez de las negaciones que las nuevas formas historicas ejercen sobre las anteriores; esto nos entrega sobre lo que estoy comentando ese sentido lineal que tiene la historia que explica hegel en su libro "la fenomenologia del espiritu".
ResponderEliminarEl conocimiento que nos brianda esta linea del tiempo, es sobre nuestro punto centrico que es la educacion, el cambio que ha nacido desde el surgimiento de la primera afirmacion sobre la educacion y por ende del como trasmitir el conocimiento que ha ido evolucionando y a llegado hasta nuestros dias como es lo que conocemos, pasando por distintas civilizaciones en distintas epocas desde la antigua mesopotamia hasta la antigua grecia. Traspasando los continentes y llegando hasta la antigua civilizacion maya.
Algo es evidente entre todos los tiempos y civilizaciones, eso es que el conocimiento siempre ha estado y que algunos le dan mas importancia que otros, y que solo aquellos que les parece realmente importante, lo comparten ya que es algo a lo que todos deberiamos tener acceso... Los diferentes pensamientos como los de los presocraticos, hasta el de los mismos socrates y platon nos han llevado a los pensadores contemporaneos que se piensan el mundo de manera diferente y como educadores que comparten su pensamiento de este mismo mundo.
Gustavo Murcia 1-2
Eliminarlinea del tiempo
ResponderEliminarpodemos ver aquí como la educación ha avanzado como era anteriormente hasta lo que ha sido hoy. nos habla mucho acerca de la educación tradicionalista que tenían como objetivo transmitir las costumbres del pasado, hace referencia a varios hechos importantes que se dieron como la aparición de la escritura, la invención del papel, las civilizaciones de los grandes ríos etc. aparecen una serie de personajes muy importantes los cuales aportaron mucho a la educación hablando de sus métodos como debería ser la educación, los métodos que ellos utilizaban para enseñar, estos personajes fueron platon, socrates, aristoteles entre otros, podemos ver como en cada etapa de la humanidad en cada época una serie de sucesos dieron paso al surgimiento de centros culturales universidades como en la baja edad media, como en el renacimiento surgió la primera imprenta. con esta serie de sucesos podemos ver que tan importante era la educación que era muy tradicionalista y rígida y como los descubrimientos han servido muchísimo para desarrollar nuevos métodos de educación para facilitarla. es interesante ver como ha evolucionado la educación hasta lo que es el día de hoy.
me llamo la atención el vídeo acerca de los espartanos como les enseñaban a sus niños a seguir adelante y que su mayor orgullo en la tierra seria el morir luchando por su pueblo. también puedo decir que hay muchas instituciones que aun siguen con las viejas tradiciones y otras que van actualizando poco a poco.
NATALIA VILLADA MOLINA 1-1
comentario linea de tiempo
ResponderEliminarNos da a conocer y a entender el proceso de la educación los avances y a lo largo del tiempo su evolución. cada época tenia una manera de como se impartía y se daba a conocer. las tradiciones, costumbres eran un factor muy importante ya que todo giraba alrededor de dios, a través de los siglos se ha ido transformando, se involucran nuevas costumbres y creencias, el hombre empieza a ser el centro de atención. es muy importante por que se mira al hombre como factor único que se debe integrar a una sociedad en todos los aspectos.la importancia de los filósofos dieron un aporte a la educación como ayudaron a construirla y sus métodos educativos sean un pilar para la educación. donde ya todos seamos participes de expresarnos sin importar el sexo, raza o cultura. en la actualidad nuestra educación es mas integra ya tenemos nuevas herramientas que nos permite ascender a ella como es la tecnología.
tatiana marcela muñoiz ruiz 1-1
EliminarLa línea de tiempo es una herramienta muy importante, ya que nos ayuda a desglosar diversos temas como “La Historia de la Pedagogía”. Gracias a esta elaboración he llegado a alimentarme un poco más de lo que eran y siguen siendo los filósofos, conociendo unos de sus pensamientos sobre la educación y la importancia de la historia de la pedagogía, seguidamente ya que gracias a estos filósofos cuando la tecnología avanza, la educación avanza.
ResponderEliminarObserve que desde el hombre más antiguo hasta el hombre más estructurado se educaban de distinta manera pero todos querían llegar a un fin que es la educación, puesto que la educación no nos va a durar solo un momento, si no que es para toda la vida que nos lleva a desarrollar la capacidad afectiva, moral e intelectual.
Gina Marcela Palacios 1-1
comentario linea de tiempo
ResponderEliminarEn la anterior linea de tiempo pude observar la evolución de la educación y los diferentes acontecimientos que ocurrieron en anteriores épocas como guerras, crisis, descubrimientos y diferentes personajes que hicieron parte de ello.
Es muy importante resaltar el aporte que tuvieron los pensadores PLATON, ARISTOTELES, SOCRATES Y PITAGORAS frente a la educación ya que con sus diferentes objetivos y puntos de vistas han sido muy útiles para construir una nueva era.
Por lo cual me parece una linea de tiempo muy completa e importante para nuestra formación y desarrollo como seres humanos.
Giscela Mendez David
semestre: 1-1
En esta línea de tiempo podemos apreciar como a lo largo de la historia, la educación ha evolucionado hasta ser la que conocemos hoy día, ello debido a los aportes de grandes filósofos y pensadores, avances y acontecimientos históricos, políticos, culturales, sociales y económicos que se han vivido en todo el mundo.
ResponderEliminarPero a pesar de la evolución que se ha vivido a lo largo de las historia, hoy día aun vemos muchos puntos en común en el ámbito educativo, por ejemplo aún sigue vigente la educación tradicionalista que limita las capacidades de los estudiantes obteniendo por consecuencia una sociedad mediocre, también siguen utilizándose métodos educativos de los años 1450 y 1670 como el avance por grados basado en la demostración de logro alcanzados, agrupación por edades según la secuencia curricular, entre otros.
Me parece de suma importancia conocer el recorrido histórico de la educación, ya que esto nos permite no repetir historias que conllevan a un mal desenlace, así como también ayuda orientar nuestra práctica pedagógica siguiendo modelos e ideas para obtener mejores resultados.
Semestre 1-1
La línea de tiempo es importante para darnos cuenta de cómo ha evolucionado la educación atraves de los tiempos y aprovechar algunos aciertos y errores del pasado para mejorar cada día el futuro de nuestra educación, así mismo nos brinda la oportunidad de conocer los distintos métodos los cuales se han valido para desarrollar los diversos procesos educativos atraves de su historia. También aparecen diferentes filósofos que aportaron, nutriendo la educación tales como Aristóteles, platón, Sócrates… Donde nos dan a entender la importancia de la justicia y el orden en la educación. Me pareció interesante donde hablaba de la educación libresca que es una educación tradicional donde el alumno no adquiere un aprendizaje significativo sino que su aprendizaje es repetitivo y de memoria y esto no se ha quedado en el pasado porque ahora en algunas instituciones educativas lo están viviendo. Independientemente de eso la educación a dejado de ser tan rígida, conductista y se ha convertido en una educación constructivista y más flexible, teniendo en cuenta que la educación va avanzando cada vez más, origina cambios y debemos estar consciente de ello.
ResponderEliminarLEIDY DAYANNA ECHEVERRY R. SEMESTRE 1-1
La linea del tiempo me pareció una forma muy creativa de mostrarnos la historia que guarda nuestra sociedad y nuestra educación, porque vimos ahí reflejado como desde los comienzos el ser humano siempre a tenido la sed del saber y el querer aprender para educarse,también me enseño cosas que yo ignoraba y pude notar la diferencia de sociedades que existieron,porque gracias a estos cambios sociales que tuvimos también fue cambiando nuestra educación, las formas de pensar y las maneras de aprender, porque la educación al igual que el mundo siempre tendrá una evolución constante.
ResponderEliminarme gusto mucho la manera de pensar y de ver las cosas por parte de socrates porque el veía la educación como un objetivo moral y no como un perfeccionamiento y también veía el bien como conocimiento y el mal como presunción del saber. Me pareció muy interesante y muy buena la ilustración de la información ;)
KATHLEEN AFENI GARCIA BETANCUR 1-2
Linea de Tiempo: Me parece super interesante por que me muestra el cambio que a tenido la educación al pasar los años, que en el principio la forma de enseñar era errada o simplemente no enseñaban lo que deberían enseñar.Con el paso del tiempo la sociedad va evolucionando y con su paso la educación se va trasformando, como pude observar he de resaltar que en el principio Dios era el centro de todo pero luego pasa a ser el hombre como punto central y comienzan a verse ciertas situaciones que se vuelven construbre para ellos donde nace la edu.Tradicionalista pero con el tiempo se va viendo la importancia que tiene la educacion y lo importante que es que el hombre se eduque; gracias a los aportes de Platon, Aristoteles y Socrates que les brindo a los educadores para poder que ellos les enseñen a sus educandos.
ResponderEliminarsemestre 1-1
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEsta linea de tiempo como en ella misma dice es un viaje, un recorrido por todos esas bases positivas y negativas de la educación siguiendo leyes y costumbres impuestas por nuestros antepasados y viendo como ha ido evolucionando desde los tiempos de la educación tradicionalista donde nos transmitían costumbres y tradiciones regidas por los limites sociales, nos muestra como esta educación debía seguir condiciones estrictas para la buena convivencia sin importar los sometimientos, después muestra como fue convirtiéndose en un debate y a aquellos que pensaban diferente buscabas como castigarlos.
ResponderEliminarLa educación se vio muy marcada por las clases sociales, la religión y los géneros sexuales quienes buscaban favorecerse así mismos, después se centra en el hombre, surgen los métodos educativos y junto con esto empieza el estudio de los que nos rodea y se da la importancia de un hombre completo en lo intelectual y moral.
MELANY ANDREA SALAMANCA DUQUE 1-2
Que gran recuento de la historia, es una gran guia y contiene muchos saberes cosas nuevas para nosotros que siquiera habiamos escuchado en nuestras vidas en ella nos damos cuenta de el por que la sociedad ha llegado a donde se encuentra en estos momentos tanto como para bien como para mal ya que diversas personas y civilizaciones no se han conformado con marcar acontecimientos sino que con hechos marcar la historia aportando conocimientos y sabiduria a los demas grandes pensantes del pasado como Socrates,Platon,Aristoteles,no solo los griegos tambien los romanos pero aun mas importante lo que nos ha apotado la cultura Islamita que se aprovecho de las malas epocas de la civilizacion Europea para asi construir su epoca de oro donde los beneficios no fueron para ellos solamente sino para toda la humanidad son personas y civilizaciones que pasamos por alto pero que nos han aportado mucho en nuestro diario vivir tambien descubri que entre el primer siglo hasta el siglo XIII O XIV no fue una epoca de inactividad creativa de el hombre poco son mencionados los hombre y mujeres que tanto aporte hicieron a la humanidad pero que de verdad han permitido que tengamos una civilizacion avanzada.Podemos observar los diferentes metodos de educacion los cuales han ido reformandose y evolucionando poco a poco muchos modelos enseñaban a ser salvajes y violentos otros animaban al hombre a ser pensador y racional esto es lo bello de la historia nos permite conocer todos los enfoques del comportamiento humano pues cada cual es diferente y asi podemos acercarnos mas a un conocimiento exacto para aplicarlo a la hora de enseñar .
ResponderEliminarEl vídeo de la linea del tiempo es muy interesante no solo porque nos permite conocer como y que implico el proceso de la educación, sino también porque nos lleva a cuestionarnos sobre ¿en que seguimos fallando? ¿por que aun algunos maestros no se enfocan también en "perfeccionar la moral" como lo decía Socrates; sino que siguen creyendo que somos computadoras a las que solo hay que llenar de información?. Me deja gratamente sorprendida como una persona de esa época como lo fue Socrates tuvo pensamientos tan asertivos, que aun hoy en día se siguen utilizando dando excelentes resultados como lo es el "método de la conversación-discusión". También pude reconocer en los métodos de la educación diseñada en 1450-1640 que algunos siguen vigentes.
ResponderEliminarOtras dos cosas que también me asombraron mucho fue como el rol de la mujer era tan limitado y no se reconocía su participación, me alegre que hoy esto a cambiado un poco bastante aunque aun nos falta mucho; y que la educación era muy negada y muy seguramente se desperdiciaron muchos talentos y potenciales de niños y niñas, esto gracias a Dios también a cambiado un poco, pero SOLO un poco y la educación paso de ser una "espontaneidad" a ser un asunto mas serio; en el cual nosotros como futuros maestros y maestra debemos seguir luchando porque se cumpla ese "derecho a la educación para TODOS".
SEMESTRE 1-1
ResponderEliminarLo que logramos ver durante la linea del tiempo es que la educacion siempre a tenido la mayor parte de nuestra atencion veamos que hubieron sucesos en el pasado que marcaron gran parte de nuestra historia y que grandes personas aportaron para que la educacion fuera mejor durante los años. Vemos grandes cambios que ayudaron a que el desarrollo de las personas cambiaran, lo que mas nos resalta esto es que antes la educacion no le daban la importancia que le debian dar y que algunos pensamientos de los filosofos eran muy buenos por que querian lograr un cambio para la educacion, apezar de que en nuestro siglo XXI vemos tecnologia, muchas cosas para poder formar y educar mejor los estudiantes y no los utiliza, se quedaron en una comodida y repeticion que la juventud de ahora no les interesa y les da pereza el estudio, nosotros como futuros maestros tenemos que salir de esa cotidianida saber como hacer para que las clases sean igual de entretenidas.
ResponderEliminarLa línea del tiempo nos quiere dar a entender que a través de las épocas , los métodos ( la instrucción basa en texto “ Erasmo “ , textos diseñados para popularizar los conocimientos más útiles “Eliot” , motivación competitiva “ Loyola “ , etc. ) , y las teorías (tales como las de Platón, Aristóteles , Demócrito y Montaigne) la educación ha evolucionado de tal manera que ahora el educando aprende más guiado por la lógica que por la repetición.
ResponderEliminarEsta evolución se ha visto enriquecida por todas las creencias, ideologías, inventos, religiones y la aparición de nuevos filósofos con distintas y novedosas ideas.
Podemos concluir que a lo largo del tiempo la educación está en constante crecimiento y evolución.
Daniela lesmes Castañeda
Semestre 1-1
EN LA LINEA DE TIEMPO: HISTORIA DE LA PEDAGOGIA, SE LOGRA COMPRENDER LA TRANSFORMACION QUE HA HABIDO EN LA EDUCACION A LO LARGO DEL TIEMPO, Y COMO DIFERENTES CULTURAS SE HA ENRRIQUESIDO GRACIAS A LA INNOVASION Y LA TRANSFORMACION DE IDEAS.
ResponderEliminarDESDE LA CIVILIZACIONES GRIEGAS EN LA EDAD DE ORO, QUE HA SIDO REPRESENTADAS POR: ATENAS, SOCRATES, ARISTOTELES, PLATON ENTRE OTROS. EN DONDE POR EJEMPLO: LA EDUCACION ESPARTANA -INCITABA A LA FORTALEZA, A NO RENDIRSE Y MSI ERA POSIBLE MORIR COMO SOLDADO, CON AFERRO Y LEALTAD EN EL OBJETIVO A ALCANZAR.
LA EDAD MEDIA TUVO MUCHISIMAS TRANSFORMACIONES E INCLUSO TUVO UNA DIVISION EN EL SIGLO V: "ALTA EDAD MEDIA" HASTAEL SIGLO XIII EN DONDE LLEGA LA BAJA EDAD MEDIA HASTA EL EL SIGLO XV, QUE ES CUANDO TERMINA.
DESPUES DE ANALIZAR LA INFORMACION, ME QUEDA EN CLARO QUE EL OSCURANTISMO NO SOLO FUE UNA EPOCA DE DIVISION, SINO DE APORTES QUE HICIERON LOS NUEVOS PUEBLOS O CULTURAS A EUROPA. COMO LO HICIERON LOS MUSULMANES A TRAVES DE LA CUIENCIA, CON APORTES QUE DIERON PIE AL DESARROLLO DE ELEMENTO TECNOLOGICOS COMO LA CAMARA FOTOGRAFICA, LA INVENCION DE HERRAMIENTAS QUIRURGICAS, LA BRUJULA ENTRE OTROS EN DONDE PARTICIPA LA CULTURA HINDU, GRIEGA, ARABE,EGIPCIA, CHINA ETC
ESTO NOS MUESTRA QUE LOS GRIEGOS NO FUERON LOS UNICOS QUE CONTRIBUYERON EN LOS AVANCES SOCIALES.
FERNANDA VALENCIA BRAVO.
ResponderEliminarSEMSTRE 1-1 (12-1)
Como su nombre lo indica esto nos devuelve en el tiempo de que aportes se han realizado en la ciencia del conocimiento y el saber tanto avances como retrocesos y para ello nos muestran grandes aportes de pensadores como lo fue Sócrates, Platón, Aristóteles, Miguel de Montaigne entre otros que hoy por hoy todavía continúan en la historia.
ResponderEliminarEs por ello que me impresiona esta frase mencionada por Sócrates “El objetivo de la educación no es el estudio de las cosas si no el perfeccionamiento de la moral” y el sí que lo hacía muy bien como lo muestra el video pues su práctica en lo que decía era lo que sus seguidores admiraban del “CONOCIMIENTO A LA PRACTICA” por ello debemos tener en que nuestro mejor aporte a partir de conocer esta línea de tiempo es la reflexión acerca de mejorar aún más el sistema educativo pues este ha trascendido en el tiempo y grandes pedagogos han trabajado para esto no se quede en modelos tradicionales.
Cabe resaltar la importancia de conocer toda esta historia pues como lo muestra el video ignoramos muchas cosas que la igual que los niños le parecería aburridoras contribuyeron en ampliar y conocer mucho más.
Semestre 1-1
LINEA DEL TIEMPO
ResponderEliminarEsta linea del tiempo es muy importante por que resalta aspectos que desde la EDUCACIÓN ESPONTANEA hasta el día de hoy a hecho cambios en el mundo, en el pensamiento de la sociedad, la sociedad en la base del mundo y si ella no evoluciona nada evoluciona,de aquí surgen los filósofos que dicen que el saber es el mayor bien y que para esto se necesita unos conocimientos, también hablan sobre que el estado tiene un papel importante en la educación pero mas importancia se le dan a los filósofos o guerreros que para nosotros hoy son los maestros.
En esta presentación vemos muchos vídeos cortos que muestran el pensamiento de cada filosofo y cual era su pensamiento;también llega la religión que cambia también la educación en la sociedad.
Pienso que aquí vemos mucha información valiosa con esto aprendemos mas para saber el génesis de la educación y como hemos llegado hasta este punto.
MARÍA DE LOS ÁNGELES MUÑOZ LEITON
1-2
SEMESTRE 1-1
ResponderEliminarLÍNEA DE TIEMPO: En el video se puede observar cómo ha evolucionado el tema de la educación y cómo desde esta disciplina que utiliza la sociología, se cuenta con teorías para entender la educación y cómo esta lleva a que los alumnos cuenten con datos de información sobre las dimensiones sociales con las que se ha contado a lo largo de la historia en el campo de la enseñanza y el aprendizaje desde temas relacionados con cultura, religión, razón e investigaciones de campo por así decirlo, ya que se contaba con filósofos que se dedicaban a la enseñanza de la razón y el ser en espacios abiertos.
Además, también es importante destacar el hecho de que en cuestiones de enseñanza, se ha contado con un conjunto de componentes en la cultura que han servido como principios fundamentales en la modernidad para enseñar y donde el hecho de saber se va redescubriendo a diario. En hechos de cultura y enseñanza la importancia de enseñar se da para ir explicando los aspectos más importantes del pensamiento a la riqueza de sus sugerencias filosóficas y la situación en la que se encuentra cada ser humano con relación al conocimiento.
Línea de Tiempo... SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: en aquella presentación nos muestra las diferentes evoluciones, transformaciones y progresos que la educación nos ha permitido para la formación integral del individuo. Gracias los pensadores ideológicos de las historias, la educación ha partido de diferentes pilares, donde la cultura y los pensamientos han ido enriqueciendo a medida de los tiempos.
ResponderEliminarEs muy importante que en la formación del ser humano, tengamos como base, principios y guías a personajes como platón, socrates entre otros, que nos permiten hacernos crecer a la hora de avanzar la enseñanza... Gracias a todos esos recorridos que aquellos sabios enfrentaron para sacar las hipótesis a una verdad critica, es que la educación ha ido innovando logrando de diferentes formas implantar la enseñanza de forma mas compleja, siempre la educación tradicionalista va a estar vigente porque de ella es que partidos de todas las bases importantes, como ahora en este siglo que la educación se basa mas en la didáctica de como saber enseñar y a quien hacerlo, motivando las ganas que muchos no las tienen, por aferrarnos a lo de siempre.. Por eso la LÍNEA DE TIEMPO, nos muestra los avances que han habido hasta nuestros tiempos, y que ahora son nuestra biblia, por así decirlo.
Luz Alejandra Alarcón Andrade
Semestre 1-1
Esta linea de tiempo me pareció muy importante porque pudimos conocer los origines de la educación y su evolución que va tomando año tras año. También pudimos conocer los grandes personajes que tuvo la educación y que fueron muy importantes por todos los aportes y sus diferentes pensamientos filosóficos que nos muestran en los vídeos.
ResponderEliminarPodemos decir que la educación desde hace mucho tiempo siempre ha estado vincula con la sociedad, solo que antes las mujeres no tenían ese derecho eran simplemente un "0" a la izquierda y solo servían para atender a sus esposos y hijos, gracias a la evolución que ha tomado la sociedad ahora las mujeres tienen los mismo derechos de aprender como los hombres.
La educación siempre va hacer muy importante e interesante para nuestra vida cotidiana porque ella siempre va hacer una herramienta que nos brinda un amplio conocimiento y los mejor es que la puede adquirir desde el mas pequeño hasta el mas grande.
Es un vídeo muy interesante y completo, ya que nos da a conocer la linea de tiempo que a tenido la educación, como a evolucionado desde nuestros antepasados.
ResponderEliminarMe llamo mucho la atención el vídeo de la educación esparta como le enseñaban a los niños desde pequeños hacer fuertes y alejarlos de su ser mas querido su mamá.
En esta linea del tiempo nos da a conocer los diferentes pensamientos de Platon,Aristoteles, miguel de montaigne,rosseau,entre otros, Dándonos a entender cual es el objetivo de cada uno acerca de la educación y de como debería serla.
Hoy en día tenemos una educación integra y completa gracias a los aportes de estos grandes filósofos, Pero se a ido mejorando día a día para hacer una educación mas enriquecedora llena de conocimientos nuevos.
Semestre: 1-1 Daniela Gutierrez Concha
NATALIA DIAZ GIL
ResponderEliminarSEMESTRE:1-1
Al poder observar con atención este vídeo pude concluir que como su nombre lo dice es una linea de tiempo donde podemos darnos cuenta de la evolución tan grande que a tenido la educación en todas sus etapas. Donde cada uno de estos filósofos aportaron a la educación, Me pareció interesante el pensamiento de socrates al decir ''El objetivo de la educación no es el estudio de las cosas si no el perfeccionamiento de la moral'' ya que de que nos sirve tener conocimiento si no somos personas integras...
La educación hoy en día es enriquecedora por todos los aportes que nos han dejado diferentes pensadores de toda la época, Por que el estudiante ya tiene voz y voto en lo que el piensa y quiere, y el docente es su foco de aprendizaje, y con la ayuda de la tecnología hemos dado pasos trascendentales.
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ResponderEliminarEn esta linea de tiempo puedo observar que con la aparición de la escritura aparece los primeros vestigios de como era realmente las civilizaciones de su vida social.
ResponderEliminarpude darme cuenta también de las grandes culturas que se formaron y desarrollaron a la orilla de los grandes rios como el nilo (civilización egipcia); por otro lado también me di cuenta de otra gran civilización como los vedas donde su desarrollo sociopolitico y cultural gira entorno a su religión, por eso es una educación tradicionalista..
En la pelicula 300 espartanos observe que el hombre nacía para la guerra siempre y cuando no naciera con deformidades, la religión la educación y los principios filosoficos estaban fundamentadas siempre hacía la guerra; para socrates era muy importante perfeccionar la moral de los hombres, para que le pudieran dar la importancia correcta de las cosas, siempre de una manera buena, que ellos mismos se preguntaran y ellos mismos se respondieran; que somos seres humanos valiosos para la sociedad; en el video también entiendo que nosotros como seres humanos y personas que somos, necesitamos diferenciar el bien y el mal en la moral de los hombres y hacernos la misma pregunta de generación en generación ya que todo cambia por el interes de los hombres hacía las cosas.
para platon la educación era totalmente diferente a lo que decía socrates pues el daba al estado y a los grupos dominantes la tarea de la educación y no debería de ser así porque todo giraría entorno a la perpetuidad de los lideres; porque por esto la sociedad se encuentra como esta en estos momentos, que todo gira entorno a un gobierno y solo los más capacitados tienen el derecho de estudiar, en mejores universidades etc.. Habiendo personas afuera que también tienen un gran conocimiento, La educación siempre va hacer importante para todos, ya que es un gran paso para el éxito de cada persona, todos somos iguales, merecemos los mismos valores y enseñanzas, nadie es más que nadie y menos para aprender.. Todos merecemos una educación sana y nosotros como futuros educadores que llegaremos hacer, podemos hacer un gran cambio en esta sociedad
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ResponderEliminarHoy en dia en muchos colegios e instituciones han dejado en el olvido el modelo educativo antiguo, debido a que hoy en dia es muy comun el uso de las nuevas tecnicas y tecnologias de aprendizaje; los que tenemos el privilegio de ver y conocer el conjunto de estas imagenes y de esta linea de tiempro, podemos darnos cuenta que todo tiene su inicio que lleva a un mismo fin.
ResponderEliminarLA ENZEÑANZA _ APRENDIZAJE; es bueno recordar que para cada hechos historico marcado en esta linea de tiempo y en cada lugar donde se vivio los metodos educativos eran efectivos de acuerdo a su contexto, es de mucho benefico nosotros como los futuros docentes de este pais nos empaparamos bien te toda esta historia, tomar este tema con propiedad y empezar a tener en cuenta uno a uno cada hecho historico desde el inicio de la educacion hasta hoy en dia, poner punto de comparacion en el punto donde la historia se divide y adaptar a nuestros metodos cosas que en la antiguedad fue efectivo a la hora de educar y mejorar lo que no.
LINEA DE TIEMPO DE LA SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarCOMENTARIO:
Considero que a los largo de la historia se han presentado grandes y diferentes acontecimientos o sucesos, los cuales han llevado a cada uno de los diferentes pensadores a crear una variedad de opiniones distintas de acuerdo a sus propias formas de ver el mundo y lo que para su época estaba sucediendo, por medio de lo que son sus propias observaciones, experiencias y conocimientos.
Gracias a las diferentes formas de ver el mundo y lo que dentro de el sucede, podemos encontrar muchos puntos de vista de un mismo tema (la sociedad), que es principalmente lo que se presenta en la línea de tiempo, siendo esto de gran aprendizaje pues nos revela la variedad de hechos esenciales para cada época como fueron para algunos, la economía, la Cultura o las ciencias naturales, entre
otras.
A medida que pasa el tiempo, los primeros pensadores o filósofos han dejado grandes descubrimientos los cuales se heredaron de generación en generación para que los nuevos pensadores partieran desde ese punto, continuando muchas veces con aquel o aquellos hallazgos o solo apartándolos gracias a los nuevos aspectos encontrados, siendo esto claramente el pasar de los años en el transcurso de la historia y la evolución de la humanidad gracias a esos inicios descubiertos.
Nathalia Isabel Medina 1-2
Me pareció un recorrido muy interesante e importante, ya que nos muestra y nos da a entender de manera practica el desarrollo y la evolución que obtuvo la educación en distintas épocas, dándonos a conocer los diferentes métodos de enseñanza que se dieron en cada una de ellas.
ResponderEliminarTambién poder apreciar los diferentes aportes y puntos de vista que se dieron por parte de algunos filósofos ayudando con ello el crecimiento en el ámbito de la educación, entre ellos Platon, Socrates, Pitagoras, Aristoteles.
Pude observar el cambio que se dio en la actualidad, respecto a la mujer,entorno a la sociedad, ya que antes no tenían las mismas oportunidades y derechos del hombre de poder acceder a la educación, debido a que eran consideradas solo para servir a su esposos e hijos.
Natalia Bolaños Garzon semestre 1-2
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ResponderEliminaren este video se observa cómo ha evolucionado la educación y como ha sido su recorrido con cada uno de los aportes filosóficos que Aristóteles platón Sócrates le brindo a la educación, pero no solo con el aporte de ellos la educación ha evolucionado si no también con el aporte que le ha brindado la sociedad. Pero teniendo en cuenta que siempre la educación conlleva a una misma finalidad. Este video LINEA DE TIEMPO como maestro es fundamental, es una orientación como formadores de la educación, para así saber escoger nuestro modelos pedagógicos para ejercer nuestra vocación de una manera apropiada.
ResponderEliminarTambién se puede observar que se maneja mucho la educación tradicionalista que es transmitir las costumbres del pasado y las viejas tradiciones y que es una metodología que hoy en día la trabaja mucho, sin mirar otros tipos de metodologías distintas.
MONICA GAMBOA 1-1
en esta linea de tiempo podemos ver el gran avance que ha tenido la educación.Podemos ver sus inicios y cómo poco a poco fue evolucionando hasta lo que es hoy en día.también podemos apreciar grandes acontecimientos históricos, como lo fue la división del imperio romano,el origen del sistema feudal etc.
ResponderEliminaresta linea de tiempo me dio claridad sobre el orden en que se dieron muchos acontecimientos de la historia humana, y se puede notar cómo con el paso del tiempo la ciencia empezó a jugar un papel importante en el desarrollo de las sociedades.
podemos analizar todos los avances de la educación y el aprendizaje en esta linea de tiempo, y así reflexionar sobre lo que queremos aportar a esta como maestros.
Es muy valioso este vídeo ya que nos da a conocer la evolución que ha tenido la educación Es importante conocer las situaciones de los pueblos, comunidades, regiones, etc. y así darnos cuenta de nuestro pasado desde varias formas como religioso ,sociales, y político .también se puede ver la educación que se brindaba en esparta que era direccionada y obligatoria , una frase que me llamo mucho la atención fue la que socrates le dijo a uno de sus hombres "La mayor felicidad es ser justo" la educación ha evolucionado tanto ,que ha tenido nuevas metodologías y así como era su forma de enseñar tipo militar en ese tiempo, también fue muy religiosa.
ResponderEliminarOlga lucia valencia Gomez semestre 1-1
En la línea del tiempo se representa la evolución de la educación, es importante reconocer el desarrollo del ser humano, visualizar los tipos de enseñanza y tipo de aprendizaje conllevados desde todo tipo de ámbito. Podemos considerar esto como un factor en constante evolución puesto que con el transcurrir de los años debe adaptarse al ritmo de vida de una sociedad que pide a gritos mucho más a cada instante.
ResponderEliminarSu constante evolución ha ocasionado un cambio en los enfoques que se tenía sobre la manera como se impartían los conocimientos y como se veía la educación en el pasado. La educación en nuestros días no es vista sólo como un derecho humano, sino también como un componente esencial del desarrollo económico y social, aunque no estoy muy de acuerdo con que el ser fuera educado en base a la productividad y no del ser como tal y mucho menos que la educación fuera tan absorbida y opacada por la religión y la política.
A cada instante se conoce acerca de nuevas transformaciones en el ámbito natural, social, político entre otros. Esta es una característica que ha prevalecido siempre a lo largo de la historia en nuestro mundo y seguirá avanzando…
Tatiana Rincon 12-2.
VIDEO: LA LINEA DEL TIEMPO
ResponderEliminarEl comportamiento humano ha sido uno de las grandes incógnitas de nuestra sociedad y en realidad fue hasta hace poco más de 200 años, cuando algunos individuos como: Henrri de Saint-Simon, Auguste Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Georg Simmel, entre muchos otros los que decidieron darle más importancia a este tema y convertirse en los primeros sociólogos de la historia. El video nos muestra de una manera muy simplificada la evolución que ha tenido este campo de la sociología desde sus inicios hasta la actualidad, podemos ver que cada pensador ha tenido grandes aportes que hacen que una sociedad utópica pueda ser realidad a pesar de las múltiples diferencias que poseemos, y estos aportes van desde la parte teológica y religiosa hasta la economía de nuestra sociedad, y aunque cada uno defiende fuertemente su punto de vista, creo que en realidad ha sido la unión de estas diferentes ideas lo que ha hecho que tengamos una base social estable y en proyecto de mejoramiento. Ahora, enfocándolo hacia nuestro contexto como maestros, la sociología juega un papel importante en nuestra vocación, pues a través de ella podemos entender la estructura y dinámica de la sociedad humana, en sus diversas manifestaciones, de la conducta social de individuos pertenecientes a grupos determinados de la estructura social, clases, sexo, edad, raza, ocupación, etc., teniendo conocimiento en estos campos podemos saber qué tipo de educación brindar a nuestros estudiantes.
DIANA MARGARITA CUERVO ARIAS Semestre 1-1
COMENTARIO INICIAL SOBRE PRESENTACIÓN DE PREZI DE LA LÍNEA DEL TIEMPO:
ResponderEliminarDesde esta presentación (que ya habíamos visto en el semestre anterior) vemos toda la evolución de la educación desde un punto de vista de las civilizaciones importantes que han marcado la historia de la humanidad, cuáles fueron sus grandes aportes y como influyeron estos en los rasgos de la actualidad, se denotaron pueblos desde la Mesopotamia antigua, pasando por Egipto, Grecia, Roma, las cruzadas, el islam, las monarquías, hasta lograr las civilizaciones actual.
VIDEO, LINEA DEL TIEMPO DE LA SOCIOLOGIA:
El concepto de sociología o el del estudio de las sociedades y de las relaciones humanas (en cuanto a relaciones humanas me refiero a la relación del hombre consigo mismo, con los demás hombres y con lo que lo rodea), durante el poco tiempo, comparado con otras ciencias y estudios, se realizan conceptos claros, marcados desde grandes personalidades en este campo que han dejado huellas que nos dan los conceptos claves para comprender la sociología moderna. En el siglo XVIII, donde los primeros hombres se aventuran a dar mas conceptos claros sobre las relaciones en la humanidad, aparecen pensadores sociales y teóricos de lo social, como Henri de Saint-Simon que propone que las sociedades deben ser comprendidas desde el punto de vista del método científico, donde todos los elementos pueden ser identificables y visibles de observación, para el siglo XIX vienen los pensadores como Auguste Comte y Herbert Spencer, en donde el primero expone que las sociología debe ser considerada como la física de lo social y que las sociedades se explican desde tres ámbitos, el teológico, el metafísico y el positivista, y el segundo se expresa sus ideas sobre los tipos de sociedad y sus tipos de estructura gubernamental. Luego de esto vienen tres pensadores en el siglo XX que son Émile Durkheim, Karl Marx y Max Weber, donde el primero expone que la sociología debe estudiarse basado en hechos sociales que son los que intervienen en la formación de una sociedad, desde cualquier ámbito, religioso, político, cultural, etc, el segundo expresa la visión de la sociedad desde el punto de vista de su estructura política, de como las sociedades desde la comprensión de la igualdad lo común, resalta la mejoría de las sociedades, el ultimo, además, implica que los hechos culturales y laborales también tiene gran impacto en las sociedades y como éstas se desarrollan.
Es un video que aunque por su corta duración explica a groso modo como la sociología se ha ido transformando para dar las características que ésta posee, la sociología aún sigue evolucionando, debido a que la sociedad misma cambia, desde el aspecto interpersonal, político, laboral, y otros muchos aspectos que la misma ciencia que los estudia, cambie con la misma rapidez con la que lo hace las sociedades modernas.
semestre I-I 2015-I
Eliminarla linea del tiempo nos muestra cuan avanzada esta la educacion desde los tiempos tradicionales hasta lo moderno y lo involucrada que se ve la religion y politicos en ella nos muestra tambien la importancia de interactuar y aprender tanto el maestro del estudiante como el estudiante del maestro y se ha evidenciado innovadores cambios la cual permite acabar con la educacion receptora haci mismo los distinto autores que hicieron posible que la trasendecia de la educacion mejorara tanto en el conocimiento como en calida . Se puede observar como al niño se le van respetando sus derechos como educando a medida que transcurre su proceso educativo. Ya que era considerado anteriormente adulto en miniatura y sin educacion.
ResponderEliminarKEISON JOSE ALVAREZ RAMIREZ 1-2
LINEA DE TIEMPO DE LA SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarEl interés por la sociología empieza por el pensamiento de que el individuo y la sociedad deben ser un objeto de estudio, teniendo en cuenta el interés colectivo y las clases sociales, luego aparece Comte le da nombre a este estudio y se constituye como fundador proponiendo que fuera una ciencia de la física social, Spencer da su aporte a esta ciencia analizando las dimensiones de la sociedad, los tipos de estructuras, las instituciones sociales, en la historia también es nombrado Durkheim por re definir el significado de la sociología como ciencia de estudio de los hechos, Marx aparece para dar el aporte sobre lo económico, luego llega Brookower para analizar la relación entre economía y religión y deducir su influencia en la sociedad y en sus hechos y así con estas bases se constituyo lo hoy conocido como Sociología....
MELANY ANDREA SALAMANCA DUQUE
SEMESTRE 1-2
Es muy grato saber como se a transformado y avanzado la educacion, en esta linea de tiempo nos damos cuenta de varios pensadores que se han preocupado por aplicar metodos cientificos a la sociologia, cada uno a aportado sus conocimientos y sus pensamientos cientificos, se ha visto como a influenciado antes y en la actualidad lo que cada uno de ellos a aporto. Se dice que la sociologia es la ciencia que estudia las relaciones entre los individuos y busca comprender las relaciones de los hechos sociales. Me impacto mucho el pensamiento de aristoteles decia que "el objetivo de la educacion es el desarollo de los aspectos superiores del individuo : el racional y el volitivo"
ResponderEliminar" corresponde al estado la preocupacion por la educacion"
Sara Alejandra Velez semestre 1
Linea de tiempo
ResponderEliminarA través del transcurso de los siglos, décadas, años, meses y días observamos un constante cambio en el modelo educativo ,la presentación en pretzy y el vídeo de youtube nos muestran momentos significativos desde la antigüedad, en el vemos cuando los seres humanos empezaron un proceso de relación con el medio; después aparece el trueque, empiezan a verse filósofos y demás pensadores, que tuvieron grandes aportes tanto en el conocimiento del mundo como en la educación.
Desde principios, la iglesia fue de gran influencia ya que estaba muy limitada por los ideales, creencias y costumbres de esta; en gran parte la se encargaba de educar conforme a pensamientos y por medio de la fe; al pasar el tiempo y seguir con ese régimen de vida nacieron personajes los cuales tuvieron pensamiento, teorías e ideales diferentes, y por tal motivo los tachaban de rebeldes juzgándolos hasta tal punto de condenarlos.
A medida que iba pasando el tiempo aumentaban los pensadores, e idealistas, desde los primeros siglos eran muy pocos hasta el momento en que se dan diferentes corrientes, y llegan personajes como Socrates , Aristoteles, Platon, Alejandro Magno, entre otros los cuales contribuyeron con sus manuscritos; después de estos filósofos empiezan a conocerse teorías de pedagogos en las cuales ya no muestran a los niños como personajes sin luz ni saberes, si no personas capaces y con conocimientos desde nacidos.
Cada siglo aparecían nuevas teorías y conceptos en los cuales los seres humanos fueron evolucionando conforme a creencias, y existencialismo en la actualidad vemos influencia de la iglesia pero también observamos una educación abierta en la cual nos muestran diferentes religiones, costumbres, creencias, filósofos y pensadores donde no se tienen las mismas teorías y formas de ver el mundo y la vida.
Han aparecido diferentes modelos pedagógicos y teorías evolucionistas, desde un punto en el cual al estudiante se le consideraba como una persona si luz, sin saber, hasta este momento en el cual optamos por una educación en la cual el estudiante participa activamente en la clase.
En conclusión en podemos ver y reflexionar sobre la educación a través de los tiempos; donde se regía por diferentes saberes , en la cual consideraban a los niños como personas sin luz ni saberes, hasta ahora una educación activa donde el estudiante participa de clase con aportes, opiniones, reflexiones y análisis.
Leidy Marcela Martinez Yela
Semestre 1-1
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ResponderEliminarObservamos que siempre ha existido el interés del hombre de investigar su comportamiento individual y grupal en un entorno social.
ResponderEliminarEl hombre a medida que pasa el tiempo,el y su entorno estarán en un constante cambio en su forma de interatuar.
Todo esto ha permitido que surjan autores como: Durkheim, Max, Karl entre otros.
Estos investigadores nos han proporcionado grandes documentos que nos han llevado a una mejor comprensión de que es la sociología en todos los tiempos.
Esta linea de tiempo nos da a conocer que a través de los años los filósofos durkheim, marx , karl entre otros tienen un pensamiento diferente del hombre, de la sociedad en que habita dependiendo su religión, economía, política, social y que cada año la sociedad va cambiando por cada aporte que el hombre se da asimismo para la mejoria de esta .
ResponderEliminarLAURA CAMILA DIAZ CASTRO 1-3
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ResponderEliminarDurkheim ,nos permite entender la sociología que es el comportamiento del hombre y como se educa en una sociedad llena de acontecimientos o hechos que se imponen delante del hombre para poderlos enfrentar y vivir en sociedad , es muy importante tener en cuenta que siempre habrán hechos sociales en la vida y que el hombre y la sociedad van de la mano no hay sociedad sin hombre y no hay hombre sin sociedad
ResponderEliminarLAURA CAMILA DIAZ CASTRO 1-3
En esta linea de tiempo nos podemos dar cuenta de la trayectoria que ha tenido la historia hasta este momento ya que en ella se muestra como ha cambiado el modo de pensar y la evolución que ha tenido la educación.
ResponderEliminarTambién nos muestra grandes filósofos quienes llegaron a compartir sus conocimientos a pesar de diversas circunstancias que se les presentaba como se pudo evidenciar con el vídeo en el que aparece socrates, ya que a pesar de que no creían en lo que llegara a decir el defendía su pensar, unas de las palabras que el dijo y me parecieron muy importantes fueron: "Consideremos toda opiniones aun aquellas que desaprobamos lo que importa es concordar conmigo mismo", otra de ellas fue "¿Que se yo que no sepan los otros? pues que no se nada.
Daniela Katherine Ibarra Becerra 1-3
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ResponderEliminarPensamientos sociológicos:
ResponderEliminarSaint simon: Decía que el individuo y la sociedad debe ser considerados como objetos de estudio.
Comte : Propone la sociología como física social, propone la evolución de la sociedad como tres estadios:
1:El estadio teológico
2:Metafísico
3:Positivista
Spencer: Habla sobre las instituciones sociales que son las domesticas, ceremoniales, políticos, eclesiásticos, profesionales e industriales
Durkheim: Decía que la sociología es la ciencia que tiene como objeto el estudio de los hechos sociales.
Marx: Decía que el cambio social es Fuertemente influido por los elementos de carácter económico.
Robert: Decía que los elementos de carácter cultural son los que explican el cambio social.
Daniela Katherine Ibarra Becerra 1-3
La educación ha tenido muchos cambios al pasar el tiempo, era más que todo que el profesor era el gurú de los estudiantes y ellos no podían aportar nada en la clase.
ResponderEliminarLa filosofía influyo mucho en la educación y cada filosos tuvo su punto de vista diferente y aportaron cosas muy distintas.
No para todos la educación, no puedo llegar al mismo tiempo, mientras otra ciudades ya tenían sus universidades y colegíos otros lugares estaban sufriendo una crisis muy grande por ejemplo la peste negra.
Lo que no estoy muy de acuerdo es la parte teocéntrica con la antropocéntrica por que a pesar de todo Dios es el creador y gracias a el estamos donde estamos.
Lo que más me gusto fue el video del islam ya que todo no es lo que parece ya que uno no se tiene que quedar con la información que nos dicen nuestros profesores, sino que ir mas allá para descubrir nuevas cosas buscar lo bueno de lo que nos dicen y si no tratar de buscar la solución.
Julieth Bolaños Montenegro 1-2
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ResponderEliminarLinea del tiempo:
ResponderEliminarEs una gran experiencia poder ver tanta historia en un solo video y poder aprender un poco de como a evolucionado la enseñanza y el aprendizaje gracias a los grandes pensadores y filosofos que aportaban sus ideas a lo largo de la historia para poder llegar a los tiempos actuales con grandes cambios gracias a ellos y sus pensamientos.
Tambien la sociedad y el idividuo fueron evolucionando a lo largo de la historia porque se consideraban como un objeto de estudio y por consecuencia de esta evolucion van naciendo nuevos pensadores que seguiran aportadando sus conocimientos para que la educancion y la enseñanza que es algo tan importante siga evolucionando y mejorando asi como lo ha hecho hasta ahora
Sergio Saavedra 1-2
Linea del tiempo de la sociologia:
EliminarPodemos observar como los grandes pensadores daban sus ideas para que con el tiempo la sociologia fuera evolucionando hasta donde la conocemos estos aportes de cada uno fueron muy importantes.
SIMON: El se preocupapor aplicar el metodo cientifico a la sociologia, considera que la sociedad y el individuos son objeto de estudio.
COMTE: Proponia una metodologia para estudiar a la sociedad que fuera semejante a las ciencias naturales y que la sociologia fuera considerada como filosofia.
SPENCER: Dice que la sociologia pasa por 4 dimensiones y expone lo importantes que son las instituciones.
DURKHEIM: Dice que la sociologia esta en los hechos sociales, los cuales ayudan a la formacion de la sociedad.
MARX: Plantea el cambio social que esta fuertemente influido por los elementos de cambio economico.
ROBERT: Dice que los caracteres culturales son los que explican el cambio social y realiza un analisis entre economia y religion.
COMENTARIO LÍNEA DE TIEMPO: SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarEste vídeo me pareció importante y eficaz porque me permitió poder conocer mas a fondo los conceptos y algunos personajes de la sociología. Además estos pensamientos influyen de manera significativa en mi proceso de formación.
PERSONAJES:
1. SAINT SIMONS: " Me parece que el pensamiento de este personaje da a entender que la sociedad y el individuo son importantes y deben ser considerados como objetos de estudio. Ya que son factores fundamentales para llevar a cabo el desarrollo y la aplicación de una disciplina, porque actúan y cumplen objetivos como demostrar la realización de esa disciplina"
2. COMTE:" Considero que la sociedad no solo debe de ser estudiada o estar relacionada a las Ciencias Sociales porque contribuyen a una historia o hitos, sino también estar ligada a las Ciencias Naturales, ya que la sociedad hace parte de la naturaleza y sus demostraciones físicas. Además también empleo el positivismo como corriente o estudio".
3. SPENCER: " Considero que de acuerdo a su pensamiento la sociedad debe de tener unas bases para poder caracterizarse y en este caso una de ellas es la integración, pero también postula que las instituciones son importantes y hace parte de la formación de una sociedad".
4. DURKHEIM: " La sociología debe de tener en cuenta los modos de pensar y de actuar para poder llevar a cabo su estudio, ya que Durkheim definió a la Sociología: ciencia que tiene como objeto el estudio de los hechos sociales".
5. MARX: " Estoy de acuerdo que el cambio social también se ve influenciado a través de aspectos económicos, porque la economía, la industrialización, la inversión permiten que se lleve a cabo un desarrollo, cambio y crecimiento de la sociedad".
6. ROBERT: " La cultura es una base fundamental en el cambio social, porque es aquella donde se manifiestan los comportamientos, las formas de pensar, el dialecto, pero ademas aquella donde se manifiesta la educación".
LInea de tiempo de la sociologia:
ResponderEliminarresulta una linea de tiempo muy instructiva, ademas de mostrar los pesadores y mas destacados representantes en cuanto al desarrollo de la sociologia, tambien nos da una breve reseña acerca de lo que cada uno postula con referencia a la sociologia.
cada uno de los pensadores aporto un poco de su postura frente a la sociologia, por ejemplo Saint-Simon, empleó el metodo cientifico y puso al individuo y la sociedad como objeto de estudio; por el mismo camino llego Comte, que postula que la sociologia debe estudiarse como las ciencias naturales, Marx toma la sociologia desde un punto de vista economico, analzando en base a la evolucion de las instituciones sociales propuestas anteriormente por Spencer; finalmente fue Robert (?) quien propone no a la economia como explciacion del cambio social, sino a la cultura.
El vídeo nos muestra la línea de tiempo en el cual aparecen las fechas más significativas asociadas a los nombres de personajes que hicieron participe o contribuyeron con su aporte a la sociología tales como Saint-Simón, Auguste Comte, Émile Durkheim, entre otros; que decidieron apostarle y darle a la vez importancia a esta ciencia social según como veían el mundo y como acontecía en esa época , y así que esta se desarrolle, crezca y evolucione hasta la actualidad lo que hoy en día es y poderla conocer gracias a sus grandes aportadores.
ResponderEliminarLiseth Ijaji Añasco
Semestre: 1-3
En esta Línea del tiempo podemos observar el desarrollo de la sociedad en muchos aspectos, como económicos sociales religiosos etc. Los filósofos aportaron muchos conocimientos a la sociedad que hicieron que las personas se enriquecieran de ellos sus pinturas sus teorías sus descubrimientos importantes marcaron la pauta.
ResponderEliminarLa educación en el transcurso de los años ha evolucionado en muchos aspectos sale a relucir las palabra del célebre Demócrito
-a favor del verdadero conocimiento de la naturaleza y de la unión de la educación y el trabajo en una sociedad no esclavista (Demócrito)
En el renacimiento surgen nuevos pensamientos y cambios ahora DIOS no es el centro de todo si no el hombre el centro del universo.
Brigitte Andrea Clavijo
semestre 1-3
Línea del tiempo: Sociología
ResponderEliminarSe evidencia el pensamiento que tenía cada uno de estos personajes acerca de la sociología y el concepto que cada uno le dio. Es interesante ver que estos conceptos eran diferentes pero se relacionaban, esto dio paso a enriquecer lo que hoy conocemos como sociología.
- Saint Simmons: Este personaje se preocupa por aplicar un método científico a la sociología. Dice que la sociedad e individuo deben ser considerados como un objeto de estudio.
- Comte: Este personaje aporto el término sociología y proponía una metodología para la sociedad que fuera semejante a la de las ciencias naturales.
-Spencer: Este personaje propone que las sociedades pasan por dimensiones como integración creciente, heterogeneidad, definición y coherencia.
-Durkheim: Este personaje le dio una nueva definición a la sociología, dijo que es la ciencia que tiene como estudio los hechos sociales.
-Marx: Este personaje aporta observaciones en el ámbito económico, plantea que el cambio social está influido por elementos de carácter económico.
-Robert: Este personaje dice que el cambio social no puede ser explicado por elementos de carácter económico sino más bien por elementos de carácter cultural.
Todos estos pensamientos son de gran importancia, pues han contribuido al desarrollo de la sociología como término y como ciencia.
MICHELL DOMINGUEZ HURTADO 1-3
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ResponderEliminarLINEA DE TIEMPO :
ResponderEliminarEs asombroso ver la evolución que se a presentado en el mundo , en todos los aspectos de la vida ; la transformación de este y su cultura , aprendizaje , innovaciones tecnológicas y enriquecimientos personales e intelectuales ..
Dicha evolución se plasmó gracias a los grandes filósofos Socrates , Aristoteles , Platon, ,Pitagoras , cada uno de estos dejo grandes doctrinas filosóficas para la educación, algunos se oponen entre otros , pero todos aportaron sus doctrinas filosoficas para la gran evolución del mundo y la historia de la humanidad asi tal cual lo muestra la linea de tiempo con su educacion tradicionalista , educacion griega , Edad de oro , el imperio romano , divicion del impero romano y el renacimiento entre otras trayectorias , nos trajeron a la actual realidad donde gracias a estos filosofos tenemos un bueno nivel educativo y moderno
lida fernanda suarez perez 1-3
Línea del tiempo: Historia de la Pedagogía
ResponderEliminarLa línea del tiempo nos permite viajar por épocas de la historia muy diferentes a la época actual. Nos da a conocer personajes, aportes, culturas y avances que son significativos en la humanidad. Es interesante ver como el hombre es protagonista en su entorno, ver que su objetivo es generar un cambio social, con pensamientos y criterios bien elaborados u otros con pedagogías inadecuadas como la de la educación Espartana. Pero, que nos deja el modelo de educación en Esparta? nos deja un gran punto de partida para reflexionar y mejorar nuestra educación y la de generaciones futuras, nos invita a crecer, a progresar, a ser lo que la historia quiere que nosotros seamos, seres que evolucionan, que contribuyen para que la sociedad cada día de tres pasos adelante y no uno atrás.
MICHELL DOMINGUEZ HURTADO 1-3
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ResponderEliminarEn la linea de tiempo hacemos un recorrido muy importante, donde vemos hechos, educación y personajes que han pasado; se puede identificar aspectos de la educación y sus cambios como: la educación libresca y la educación tradicionalista nos lleva también a ver los tipos de enseñanza y tipo de aprendizaje llevados desde todo tipo de espacio, nos explican claramente la aparición de los feudos.
ResponderEliminarSe pudo ver reflejada también las diferentes culturas y avances desde ese tiempo hasta ahora, y ver como obligaban a los niños a ser guerreros como lo explica Esparta.
DANIELA PINO RODRÍGUEZ
1-3
Linea de tiempo: Sociología
ResponderEliminarEs muy importante conocer los aspectos mas importantes de la historia en sus diferentes épocas. Cada filosofo con su aporte sobre la sociología nos da a entender los cambios que ha tenido la humanidad en el transcurso del tiempo.
Lo considero necesario en nuestro proceso de formación, porque son para la mejora y el avance del aprendizaje humano.
Nataly Moreno Bedoya
1-3
COMENTARIO LÍNEA DE TIEMPO: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
ResponderEliminarEs aquella línea de tiempo que nos muestra y que permite identificar la historia y la evolución de la educación, resalta como a través de la historia ha sido la base fundamental de la formación, pero no siempre ha sido esa educación a la que muchas veces nos referimos que la escuela es la encargada de ella, sino la educación que se ha dado y se ha fomentado desde otras perspectivas. Resalta la importancia de la sociedad, la cultura, las costumbres, las tradiciones, la religión, que son también ejes de desarrollo, destaca las edades o las etapas relevantes de la historia en las cuales se identifican la innovación y el progreso. Identifica a la filosofía como una corriente que siempre ha estado relacionada a la sociedad y al hombre, destacando en cada etapa filósofos los cuales hicieron aportes importantes para la historia.
LUZ LEIDY RIVAS NAVIA.
SEMESTRE: I-3
Este video es muy interesante porque en él se ven aspectos muy importantes de estos filósofos los métodos que plantean para la sociedad y ayudan a implementar conocimientos de una forma más didáctica.
ResponderEliminarSAINT SIMONS : es uno de los primeros pensadores aplica el método científico a la sociología el individuo y la sociedad se consideran como objeto de estudio.
COMTE: proponía la sociología como física social también propone la evolución de la sociedad como tres estadios teológico, metafísico y positivista.
SPENCER: propone que las sociedades pasan por cuatro evoluciones integración, creciente, heterogeneidad, definición y coherencia.
DURKHEIM: define la sociología como la ciencia que tiene como estudio los hechos sociales. Hecho social son modos de actuar pensar y sentir externos al individuo.
MARX: aporta las observaciones sociológicas en el ámbito económico con relación a la evolución de las instituciones sociales.
ROBERT: comenta que los cambios significativos no pueden ser explicados por factores de índole económico serían más bien los elementos de carácter cultural los que expliquen el cambio social.
Brigitte Andrea Clavijo
Semestre 1-3
Esta linea de tiempo nos permite conocer los origenes de la sociologia y aquellos filosofos que aportaron en este proces educativo tales como: Henri de Saint-Simon quien fue el primer pensador en preocuparse por desarrollar un estudio del individuo y la sociedad; de aqui pasamos a Auguste Comte que es considerado como padre de la sociologia, porque incursiona este termino, que a decir verdad rebautizo ya que este estudio era llamado como "fisica social".En 1883 Spencer nos habla sobre las instituciones que se rigen en la sociedad que son: familia, el gobierno y la iglesia. Con el paso del tiempo aparecen 3 filosofos mas quienes son Durkheim, Marx y Weber que ya entran a definir la sociología como una disciplina que estudia los hechos y cambios sociales respecto a lo económico (según Marx) y cultural (Weber).
ResponderEliminarCarolain Plaza Londoño.
ResponderEliminarSemestre 1-3
La linea de tiempo de la historia de la educación.
El vídeo nos muestra algo muy interesante sobre la educación que es una linea de tiempo que nos muestra como poco a poco con cada granito de arena de muchos filósofos que estaban de acuerdo con la educación y querían sacarla adelante, con el paso del tiempo a surgido en la educación momentos difíciles y duros por ejemplo cuando se presento lo de la peste negra y cosas así que con eso se hubo como una decadencia en la educación , pero no por eso se dejo la educación son muchos filósofos el cual nos nombran y luchan por la educación ya que después de esa decadencia se afirmo en la edad media unas instituciones de estudio elegidas por todos los ciudadanos. Pero en ese momento surgió una fuerte caída donde poco a poco se fue recuperando y surge el renacimiento, en esa época el hombre empieza hacer el centro de todo.
Entonces poco a poco podemos observar que la educación siempre ha sido una lucha como lo es ahora pero los maestros y nosotros futuros maestros debemos seguir luchando por la educación porque poco a poco puede ser mejor .
Me llamo mucho la atención la frase de Socrates que dice "La conciencia es la practica, valor y virtud."
En el vídeo de sociología podemos ver los diferentes pensamientos que tenían los filósofos:
ResponderEliminar*Saint Simón (1770 aprox), fue de los primeros pensadores que se preocupaba por aplicar el método científico de la sociología.
*Comte (1820): aporto el termino de la sociología, también proponía una metodología para estudiar la sociedad.
*Spencer (1883): nos habla sobre las instituciones sociales que son las domesticas, políticas, eclesiásticas, profesionales e industriales.
*Locke (1900): redefinio la sociología, ciencia que tiene como objeto los hechos sociales, un hecho social son los modos de actuar, pensar y sentir.
*Marx (1910): aporto la observación sociológica en el ámbito económico que tiene relación al funcionamiento y evolución de las instituciones sociales, Marx nos plantea que este fuertemente constituido por los elementos de carácter económico
DANIELA PINO RODRIGUEZ
1-3
PRESENTACIÓN PREZI : Historia de la pedagogía
ResponderEliminarSe evidencia acontecimientos importantes sobre la evolución de la educación, que nos lleva a un viaje en el espacio y el tiempo, porque se muestran hechos sucedidos en la educación espontanea y tradicionalista.También nos muestra las civilizaciones en la educación tradicionalista , lo cual se transmite las costumbres del pasado y las viejas tradiciones en cuanto a su forma de vivir, producir y subsistir.
Los hombres de Esparta desde niños se sometían ala guerra, violencia incluso hasta mataban, Sacrificando su propia vida.
Nataly Moreno Bedoya
1-3
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ResponderEliminarLINEA DE TIEMPO: HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
ResponderEliminarEn este video especialmente nos muestra como a medida del tiempo se va desarrollando cambios a nivel educativo, tecnológico, político entre otro. uno de los videos de YouTube que era el de Sócrates que es donde se observó los diálogos y posturas como por ejemplo el conocimiento, la ética, la virtud, la justicia, y la política, así demostrando sus grandes conocimientos y saberes. Los grandes pensadores que han influido en la sociedad al igual que sus teorías-experimentos que nos han servido ante la humanidad. Es por eso que podemos ver cómo ha ido evolucionando la educación mediantes nuevas metodologías y tecnologías.
LINEA DE TIEMPO: SOCIOLOGIA
Personajes que han aportado su concepto acerca de la sociología y que juntos han creado lo que hoy llamamos sociología entre estos personajes se encuentra:
° Saín: considera que el individuo y la sociedad deben se consideramos como un objeto de estudio donde en este predomine el interés colectivo y se elimine las clases ociosas.
° Comte: propone la sociología como física social y la evolución de la sociedad.
° Spencer: Propone que la sociedad pasa por cuatro evoluciones.
°Durkheim: sociología ciencia que tiene como objeto el estudio de los hechos sociales
° Marx: a diferencia de los demás define que el cambio social está fuertemente influido por los elementos de carácter económico.
° Robert: realiza un análisis sobre la relación entre economía y religión con el objetivo de identificar ciertas creencias en la formación de una mentalidad económica concreta.
CAROLINA AGUIRRE GOMEZ 1-3
Carolain Plaza Londoño
ResponderEliminarSemestre 1-3
Este vídeo nos muestra como a surgido la sociología y como los algunos filósofos han portado con su postura a lo que es la sociología para cada uno de ellos unos de una forma mas literal y otras de una manera mas didáctica ya que la sociología la podemos ver desde el punto mas literal o didáctico dependiendo el pensar de cada uno. Como por ejemplo frases cortas y breves de cada uno de estos filósofos:
SAIT SIMON: Conoce al individuo como la sociedad.
COMTE: Un termino de metodología para estudiar a la sociedad.
SPENCER: Que en la sociedad se estructure instituciones sociales.
DURKHEIM: Sociología estudio de los hechos sociales.
MARX: Observaciones sociológicas de las instituciones sociales.
ROBERT: Elementos de carácter cultural que expliquen un cambio social
Desde hace mucho tiempo el hombre ha venido desarrollándose en un ambiente que es ka tierra, este lugar se convirtió en su centro de vida; el hombre se acostumbró y aprendió ha vivir en este espacio. pasaron muchos años y se multiplicó, experimentando la curiosidad y con ella adquirió nuevos conocimientos y así año tras año el hombre fue llenando su cerebro de cosas nuevas y estudió detalladamente su vida, su forma de vivir y también estudió el espacio en que vivía, aplicó sus estudios en cada ciencia y aunque todavía le falta mucho por conocer, desde aquel tiempo el hombre se convirtió en un conocedor de su vida y su desarrollo en el espacio todos estos hombres son muy muy importantes puesto que cada uno le aporto algo muy importante a la sociología.
ResponderEliminarLLINEA DEL TIEMPO SOCIOLOGIA
ResponderEliminarA lo largo del tiempo la sociedad va cambiando y ay es donde surgen estos filósofos que son muy importantes para la historia, muestran como en el paso del tiempo se van creando nuevas ideas, nuevas ciencias, como por ejemplo la SOCIOLOGÍA, que para estos filósofos era una ciencia donde se tiene como objeto a la sociedad, es decir que se analiza, se describe, cualquier aspecto que gire entorno a la sociedad.
Cada filosofo retoma una idea anterior y le agrega una aspecto también importante, nos muestran el génesis de la sociología y quien fue su gran fundador, o el que tomo el termino sociología, hasta ahora es un avance importante en la historia de la humanidad.
MARIA DE LOS ANGELES MUÑOZ LEITON
1-2
LIZETH JASBLEIDY CALDERON LOPEZ
ResponderEliminar1-3
LINEA DEL TIEMPO :
Este vídeo evidencia los cambios y evoluciones que ha tenido la sociedad durante todo este tiempo, estos pensadores tomaron como punto central la sociedad pero cada uno de ellos a través del tiempo trata de complementar y definir los parámetros que la componen.
Es interesante tener en cuenta esta línea del tiempo, nos ayuda a darnos cuenta que tenemos muchas cosas más por investigar, por indagarnos a nosotros mismos la transformación de la sociología que ha impactado esta sociedad.
DURKHEIN: Pensador sociológico y filosófico nos da a conocer su descubrimiento del método sociológico, donde nos explica la importancia de los hechos sociológicos en la sociedad, es importante como personas que interactuamos en la sociedad conocer los hechos sociales que se nos imponen debido a su carácter imperativo y coercitivo se dan nos guste o no, con esto busca indagar desde la sociedad los hechos que predominan en ella en un entorno activo.
ResponderEliminarBrigitte Andrea Clavijo
semestre 1-3
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ResponderEliminarCOMENTARIO:
Línea del tiempo de la Educación:
Para iniciar quisiera mencionar la importancia de un apoyo visual de este tipo; el conjunto de imágenes, vídeos, flechas, recuadros, palabras claves y orden hicieron de la línea de tiempo, un espacio de aprendizaje agradable y para nada tedioso o aburridor lo cual crea disposición, atención y mejor comprensión, más aun cuando se tratan temas tan específicos y extensos como lo son el conjunto de acontecimientos representativos en el trascurso de la historia, además de esto, todos y cada uno de los pensadores; hechos, guerras, descubrimientos, inventos, personajes, costumbres, épocas, imperios, religiones y culturas mencionadas nos demuestran la importancia de la historia en la humanidad.
Este proceso fue necesario para avanzar y continuar hacia un próximo descubrimiento, se crean: nuevos pensadores, nuevas revoluciones, nuevos cambios… para que al terminar y llegar de nuevo a la “luz”, aprendamos y disfrutemos de las herencias de nuestros antepasados, complementando el avance para una nueva generación
Presentado por: Nathalia Isabel Medina
1-2
Comentario del video " Emile Durkheim":
ResponderEliminarel video muestra desde la importacia de Durkheim frente a la sociologia, el termino mismo de sociologia, y a partir de ese termino macro, desglosa poco a poco terminos muy relevantes para la comprension de dicha ciencia; menciona que la sociologia se entiende como la ciencia que estudia los hechos sociales, los cuales son formas de pensar, sentir u obrar externas al hombre como ser individual, ya que esta ciencia se toma desde el concepto de sociedad y no desde el individualismo, cosa que le permitio a Durkheim establecer la diferencia entre hecho social y fenomeno psicologico; menciona que el hecho social tiene un caracter imperativo, es decir, se impone sin importar si al hombre le gusta o no, bajo esta denominacion, dice que un hecho social se considera a las costumbres o creencias de una sociedad, a lo anterior se le llama "institucion" y menciona que a la sociologia se le puede tomar como la ciencia que estudia las instituciones, su origen y desarrollo.
Faubricio Trullo 1-2
la linea de tiempo de la sociologia
ResponderEliminartiene gran trancendencia ya que es demasiado extenza, por que abarca lo que es la sociedad. y la sociedad es un conjunto de ideologias demasiado grandes pero lo interesante de la sociologia es que apesar de trabajar con tantos aspectos juntos no a decaido y sigue evolucionando. me llama mucho la atencion que solo basto de que una persona la nombrara para que generara un gran impacto en la sociedad y fuera creciendo cada dia mas; poco a poco evoluciona la sociedad y evoluciona la sociologia ya que trabaja con distintos tipos de sociedades que van cambiando tanto su forma de pensar como de actuar . la sociologia estudia la estructura de la sociedad y como tal no discrimina a nadie , tiene un desarrollo integral con aspectos relevantes normalizados que se enfocan en mejorar la sociedad del hoy ayer o mañana
Lyne Balanta
Semestre 1-3
LINEA DE TIEMPO: Historia de la sociología
ResponderEliminarEste video es muy interesante ya que nos resulta útil a nosotros y nos muestra de manera social, como cada pensador sociologico se adaptaba a ello, nos muestra de manera breve lo que cada uno origino con referencia a la sociologia.
SAIT SIMON: Dice que debe ser materia de estudios el individuo y la sociedad; es decir que entre ambos se ayuden sociedad-individuo.. COMTE: propone un estudio mas detallado de la sociedad, como ciencias naturales -es decir como se investiga a un animal- propone tres estadios el teologico (enseñanza) metafisico-el alma o el cuerpo y positivista que de resultados para la la sociedad.. SPENCER:propone que el ser humano pasa por cuatro etapas integrqación creciente, etereogenidad, definición y coherencia esto significa que el iundividuo debe integrarce primero (con el estudio) de ahi su decición a que rumbo coger para servir en la sociedad, definirse bien y ser coherente con los cambios que presente esta. DURKHEIM: El estudio de los hechos sociales.. MARX: propone que los cambios sociales se rigen por lo económico, con relación en las instituciones sociales.. ROBERT:propone que no solo la economia influye en la sociedad, tambien la cultura y la religión son pilares fundamentales para una sociedad perfecta..
En resumen lo que hace de estos sociologos algo sumamente importante es que desean que al ser humano hay que tratarlo con respeto, apoyarlo, educarlo y corregirlo para que sea util a la sociedad y esta le retribuya también y así hacer una mejor sociedad
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ResponderEliminarEL VÍDEO ME PARECE INTERESANTE YA QUE NOS PERMITE ANALIZAR Y CONOCER DE MANERA MAS PROFUNDA LAS DOCTRINAS FILOSÓFICAS QUE EXPONE CADA UNO DE ESTOS FILÓSOFOS SOCIOLÓGICOS:
ResponderEliminar- SAINT SIMONS: Propone que el el objeto de estudio debe ser el hombre y la sociedad . y que tanto el hombre como la sociedad deben tener un mismo interés colectivo
-COMTE: planteo el termino sociología y al estudio de esta la llama física social .
-SPENCER: Expone las 4 evoluciones de la sociología :integración creciente , heterogeneidad definición y coherencia.
-DURKHEIM: Define a la sociología como hechos sociales que sienten ,piensan y actúan y construye ideas que se deben abordar con técnicas sociales.
-MARX: Propone que los cargos sociales deben estar conformados por caracteres económicos y aporta algunas observaciones sociológicas para las instituciones sociales
-ROBERT: Expone que los elementos que sean de carácter cultural son los que pueden explicar y comprender los cambios sociales y analiza relaciones económicas y religiosas
LIDA FERNANDA SUAREZ 1-3
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ResponderEliminar-LINEA DEL TIEMPO DE LA SOCIOLOGÍA :
ResponderEliminarSe dan a conocer 6 pensadores los cuales se rigen en una postura muy clara sobre el conductismo social, que impulsan un estudio mas detallado tambien conocido como la sociología..Saint Simón,uno de los que mas la atención me llamo.. establece sobre su pensamiento una sociedad utópica donde se eliminan la clases ociosas aplicando consigo el método científico, donde el individuo y sociedad deben ser objetividad de estudio...Enfatizan sobre la sociedad como un centro de todo,ser dependiente que se manifiesta como ser pensante que contribuye en la evolución de los espacios,y del hombre..Por eso el interés del estudio en cercanía de ello dividida en unidades de estudio,porque se cree en la progresividad del hombre.
-NATALIA ANDREA RIOS MARTINEZ.
1-3
LIZETH JASBLEIDY CALDERON
ResponderEliminar1-3
LINEA DEL TIEMPO:historia de la pedagogía
Este video nos muestra como la filosofía a través del tiempo ha influido tanto en el conocimiento para los educadores y como cada filosofo hizo un aporte muy importante para la filosofía de la educación demostrando sus grandes conocimientos y estudios ,y nos muestra como la educación toma esas bases fundamentales, cada vez van evolucionando las formas de estudio de lo antiguo los viejos métodos y escuelas a lo moderno y diferente forma de vivir en nuestro entorno escolar a base de la tecnología , y podemos observar que la educación siempre ha luchado por un mejor vivir a pesar de la violencia y problemas sociales, y nos demuestran estos filósofos que también aportaban para el mejoramiento de la moral y costumbres para su mejor relación social.
historia de la pedagogia:
ResponderEliminarapesar que los tiempos cambian y todo evoluciona la escritura empezo como algo raro (garabatos) por desirlo asi pero El propocito siempre a sido el mismo que es transmitir conocimientos y constumbres atraves de lenguajes diferentes como
lo oral ,lo escrito ,lo dramatizado , cuando llega el dinero revoluciona el mundo ya que el dinero cambio la forma de pensar de las personas yo pienso que si el dinero no existiera no habria tanta abarisia pero si nolo hay como sudsistiriamos ??es una gran pregunta pero todo pasa por algo y gracias a ello la historia del hoy es asi comose pinta .algo que es muy raro y tiene sus grandes misterios son las piramides de egipto las iglesias ysus britrales , por que todas las iglesias tienen sierto parecido y por qe las piramides estan aya y no aca y son tan perfectamente construidas . en mundo es un nucleo gigante de cosas sin explicacion pero es muy bueno tener encuenta que asi como hay cosas normales hay cosas diferentes que crean pensamientos grandes y que marcan la diferencia en la sociedad. de allí vendria los filosofos que han cambiado el pensamiento de la personas como tal ya que sus investigaiones los llevaron a ser grandes filosofos del mundo entero asi es la curiosidad de las personas tan grande que llevan a investigen hasta el cansancio y creen grandes ideologias que si nos ponemos a observar son muy ciertas y han llevado al mundo de hoy.
Lyne balanta 1-3
-NACIMIENTO Y OBJETO DE LA SOCIOLOGIA:
ResponderEliminarInteresante documento,llama la atención cuando se empieza con: 'Educar al ciudadano ideal', posiblemente esa sea el eje central del ¿porque,para que y como Educar?.. ya que se desenfrena un hecho social que es el objeto de estudio de la sociologia que terminan siendo imposiciones (reglamentos),donde se da a conocer como puntos claves la forma de obrar,de pensar,de sentir (exteriormente en el individuo), Donde se establecen conciencias individuales que permiten diferenciar hechos sociales... Muy buen video.
-NATALIA ANDREA RIOS MARTINEZ.
1-3
Linea de tiempo: esta linea no enseña que desde hace muchos años existe la investigación como tal la cual ha permitido que las personas, lleguen a descubrir tantas cosas como buenas y malas, Las cuales han ayudado en le evolucion del hombre en la sociedad, y la sociedad en el hombre y con ellos nos permite crear unos enlaces desde hace muchos años y ademas la linea de tiempo nos recuerda cosas que se nos paso por desapercibido, o que no se nos quedo en la cabeza, acontecimientos que ayudaron a que el hombre creciera como persona moral y eticamente y al obtener aquellos conocimientos difundirlos de manera de que fuera una cadena de conocimientos y que se fueran regando para que las personas crecieran dignamente. NATALIA JIMENA NARAVEAZ PAZ 1-2
ResponderEliminarLINEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
ResponderEliminarEn este vídeo podemos ver como tantas cosas han evolucionado gracias a estos pensadores, hoy en día podemos tener conocimientos mas claro como de donde, el porque, y el como se implementaron grandes pensadores, algunos tienen forma de pensar con la que estamos de acuerdo como otros no, muy importe ver como socrates en el vídeo que nos muestra da su opinión acerca de sus pensamientos de lo que el cree, el no hace las cosas por que todo mundo las hace sino que el tiene su principio su formad de pensar y también en otro vídeo donde la profesara le pone unos temas a sus estudiantes donde ellos se dirigen a la biblioteca y un persona le muestra algunos de los aportes de la época que le mando a investigar la profesora ellos pensaba que seria muy aburridor pero cuando le mostraron con animaciones y a la imaginación a ellos le intereso y prestaban mucha atención para saber de los aportes que creemos que son creadas hace poco pero en verdad es que hoy en día tenemos grandes cosas por que mucho tiempo atrás nos dieron grandes conocimientos en las cosas que utilizamos en nuestro día a día
ADRIANA PEREA BONILLA.
1-3
Se puede considerar en este video gracias a Durkheim que prácticamente el es el padre de la sociología,puesto que Comte le dio el termino en si,Durkheim consiguió clarificar los lineamientos de la sociología como tal ,establecer en sus conceptos los HECHOS SOCIALES y convertirlo para si su método de estudio,rompió con la similitud casi igualdad entre la psicología y la sociología pues considero que en esta ciencia se estudia el obrar,el comportamiento y sentimientos del ser humano desde el exterior.
ResponderEliminardio con un gran aporte para el estudio como tal y es que el ser humano a lo largo de la vida y por el pasar del tiempo en el mundo no trabajara en si como individuo si no como ser social .
Eliminarsemestre 1-2
LINEA DE TIEMPO SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarEste vídeo me parece muy interesante ya que nos muestran detalladamente lo que estos filósofos le aportaron a la sociología como el filosofo A. COMTE que fue el que aporto el termino sociología ya que proponía una metodología para estudiar a la sociedad que fuera semejante al método de las ciencias naturales y proponía la sociología como física social proponía la evolución de la sociedad como tres estadios: el metafísico, positivista y metafísico...
ADRIANA PEREA BONILLA
EliminarSEMESTRE 1-3
HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA.
ResponderEliminarEl hombre por medio del conocimiento logro su propia libertad porque al conocer podía experimentar el mundo en el que vive, la sociedad fue cambiando su forma de transmitir lo que pensaba por medio de la educación y las herramientas que usaba como la escritura, personas significativas como Aristóteles quien fue a Atenas para conocer de Platón sus doctrinas y enfocarse en su aprendizaje aprendido de él por 20 años dio como resultado la educación libre un liceo en donde enseñada diferentes disciplinas como las matemáticas, astronomía, física entre otras. El objetivo de la educación según Aristóteles es el desarrollo de los aspectos superiores del individuo racional (dotado de razón) y volitivo (acto de voluntad). Minerva era la diosa de la sabiduría. En la historia según la línea de tiempo nunca ocurrió una época oscura sino un siglo dorado gracias a la civilización islámica que tomo algunos tratados que el cristianismo había descuidado y lo reformaron gracias a eso muchas herramientas fueron finalizadas por las teorías que plantearon ciertos islámicos como la caja fotográfica, volar, el astro-campus, entre otras que fueron terminados y utilizados por las generaciones contiguas... El hombre empieza a ser el centro de todo.
LINEA DE TIEMPO SOCIOLÓGICA.
A lo largo del tiempo vemos que la historia del hombre como un ser social cambia constantemente, por este hecho existe la sociología, muchas personas aportaron a este hecho, no se podía llegar a un acuerdo por la misma razón, el hombre se conforma con lo que ocurre su alrededor pero no todo es constante y su objetivo de estudio se volvió muy complejo...
Estos seis pensadores que son Simon-saint, A.Comte, H. Spencer, Durkheim, Marx y webber que decían que la sociología tiene como objeto de estudio el individio y la sociedad, que la física social dejo ser ese término y se convirtió en sociología, que la sociedad pasa por 4 dimensiones, que tiene como objeto de estudio los hechos sociales, que el cambio social es de carácter económico y que la sociología no simplemente se basaba en los caracteres económicos sino por el carácter social, todas estas teorías conformaron el objetivo final que es el estudio científico de la conducta social y los grupos humanos que conforman una sociedad.
EMILE DURKHEIM: Hechos sociales.
Este personaje fue un sociólogo francés que cambio la sociología y le da como objeto de estudio los hechos sociales, Durkheim nace en 1857 y muere ne 1917. Estudio filosofía y se convirtió en un licenciado de la misma, una de sus grandes obras fue el suicidio, bueno hablando un poco de que son los hechos sociales se podría definir como formas de obrar, pensar, sentir exterioridades del individuo, los hechos sociales se nos imponen como una norma que posee un poder imperativo/coercitivo que también tienen su sustrato de la sociedad, gracias a la exterioridad se pudo diferenciar el fenómeno psíquico y hecho social que se convirtió en una costumbre gracias a su poder, las instituciones eran todas las creencias donde su ciencia eran los orígenes y su funcionamiento.
Sharon Juliana Ortiz Villaquirán 1-2
La primera figura a destacar en este período es la de Émile Durkheim, quien fuera el primer académico en auto definirse como sociólogo y quien en 1895 creara el primer departamento de sociología, en la Universidad de Bourdeox (Francia). Además que creo la primera revista específica para la disciplina: la "L'Année sociologique". Es en este punto donde podríamos encontrar una suerte de inicio para la sociología.-
ResponderEliminarSu formación de base netamente positivista (heredada de Auguste Comte) fue un gran impulso para la formación de esta nueva ciencia (aunque posteriormente sería cuestionado). Su obra "Las reglas del Método Sociológico" (1895) es un completo manual del que hacer del sociólogo. En el se ve el esfuerzo por querer implementar un método sistemático para la sociología, emulando a las ciencias naturales.
FUENTE:http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/14240931/Sociologia-principales-autores-y-evolucion-historica.html
LiNEA DE TIEMPo De lA SociOLoGia
ResponderEliminarEn esta linea de iempo se plasma como fue el origen de la sociologia haata el hoy, nos muestra a varios pensadores y sus respectivos puntos de vista , q aportaron a esta ciencia.
Augusto Comte quuien propuso el termino de sociologia y desarrolo la idea del orden y el progreso de ls sociedad.
Marx que relaciono los procesos de la historia con el desarrollo de la economia.
Spencer que desarrollo la sociilogia evolucionista con bases en diversas sociedades.
Durkheim que analizo las funciones de cada uno de los papeles y probelmas de la sociedad .
entre otros...
Linea del tiempo: Sociologia
ResponderEliminarEn un mundo de transformaciones donde el estudio de los seres humanos es tan variable, la Sociología representa una ciencia que ocupa el estudio de la sociedad. Por ello es necesario conocer historia y la trascendencia que hoy día implica, los aportes que realizaron estos pensadores como lo fue SAINT SIMONS en donde incluyo el método científico, en donde el individuo es considerado de estudio, AUGUSTE COMTE aporta el termino sociología como “física social” , SPENCER por su parte propone las instituciones sociales domésticas, ceremoniales, profesionales, e industriales, DURKHEIM define la sociología como un estudio de los hechos sociales, MARX como un cambio social en la economía y por ultimo WEBER en 1920 dice que como los elementos de carácter cultural son los que explican el cambio social. Este video nos ofrece la oportunidad de conocer de una forma sencilla la evolución y los aportes que la Sociología propone a la sociedad de varios puntos de vista de cada autor en donde ha permitido grandes cambios sociales.
Por consiguiente nuestro rol como futuros docentes esta rama de la ciencia nos propone comprender un poco las diferencias entre seres humanos y sus comportamientos y de este manera brindar un educación más eficaz.
Semestre 1-1
LINEA DEL TIEMPO HISTORIA PEDAGÓGICA
ResponderEliminarDesde que el hombre existe siempre ha estado educando ya sea consciente o inconscientemente, y la mayoría de veces de una forma errónea. Vemos como ha sido su deseo de transmitir los conocimientos que ha ido adquiriendo, sus costumbres y querer formar de acuerdo a la necesidad que hay en su entorno y siempre tratar de ir más allá, explorar, observar, indagar, descubrir y hacer la vida más práctica y sencilla . Gracias a esto podemos hoy disfrutar de grandes avances científicos como tecnológicos; que a pesar de los años transcurridos, de una educación operacional y rígida tenemos HOY la oportunidad de seguir avanzando, de hacer grandes cosas por nuestra sociedad, brindar una educación de calidad, y significativa, poder imitar a estos grandes precursores como Sócrates, Aristóteles , la civilización islámica, entre otros… ; pues a pesar que haya corrupción y tantos impedimentos que no permiten que podamos trascender; hagamos que la venida a este planeta valga la pena y no ocupemos en vano un lugar en esta tierra.
EMILE DURKHEIM: EL HECHO SOCIAL
Emile Durkheim un Francés que ha contribuido mucho a nuestra sociedad ya que cambio para siempre la historia de la sociología, Durkheim en su libro Las reglas del método sociológico acuña un concepto básico en la sociología y la antropología que es el HECHO SOCIAL.
Emile Durkheim define hecho social como las maneras de obrar, sentir ,vivir … Y cómo los caracteres culturales moldean a los sujetos y les predisponen a comportarse y pensar de una determinada manera, un proceso que durara toda su vida biológica y social.
El hecho social tiene 3 características:
a) Exteriores: El hecho social, se da en sociedad o en grupo, no individual.
b) Coercitivos: El individuo se comporta conforme a las normas y reglas de la sociedad.
c) Colectivos: El hecho social es parte de la cultura de la sociedad.
la linea de tiempo en la sociologia el video los muestra que cada filosofo da su punto de vista sociologico y que han aportado a la sociologia los filosofos son Comte dice estudiar a la sociedad propone la sociologia como fisica social
ResponderEliminarDurkheim ciencia que tiene como objeto de estudio de los hechos sociales
semestre 1-1
ResponderEliminarLINEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA
ResponderEliminarA partir de la presentación puedo concluir que la historia ha transcendido a través del tiempo hasta la actualidad y que nos ayuda a entender muchísimas situaciones que han acontecido y como se han desarrollado como por ejemplo la ciencia, la educación, la política, la religión, la sociedad; desde la época mas antigua como la Mesopotamia, pasando por Egipto, Grecia, Roma, las cruzadas, el islam, las monarquías, hasta lograr las civilizaciones actual; acontecimientos importantes que no se han quedado estáticas. Todo es un constante cambio y con ello se suma grandes científicos, estudiosos de diferentes campos como Sócrates, Abbas Firmás, Abu Al-Qasim, Platón, Aristóteles por solo nombrar algunos, y con ello muchos descubrimiento científicos en la historia de la humanidad que han afectado a todos los ámbitos de la vida.
Liseth Ijaji Añasco
Semestre: 1-3
Esta linea de tiempos nos muestra de que forma influyeron estos diferentes pensadores en el desarrollo de la sociología, que cada uno tiene su forma de interpretar este termino.
ResponderEliminarAugusto Comte propone la sociología como física social y que fuera semejante a
las ciencias naturales.
Spencer propone que aporta a otras dimensiones y habla sobre las instituciones sociales "como las domesticas".
DURKHEIM propone Un hecho social son modos de actuar y pensar.
Y por ultimo pero no menos importante esta...
Marx que relaciono los procesos de la historia con el desarrollo de la economía.
-Luisa Guerrero-
semestre: 1-1.
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ResponderEliminarLa linea del tiempo de la sociología nos muestra las diferentes concepciones de diversos autores. Durkheim empieza ofreciéndonos una definición sobre sociología afirmando que es la ciencia encargada de estudiar los hechos sociales que según el los son los modos de actuar, pensar y sentir. Una de estas concepciones me llamo mucho la atención y fue la de el filosofo Saint Simon quien comenta sobre una sociedad en donde predomine el interés colectivo y se eliminen las clases ociosas; si esto se llevara a cabo en Colombia muy probablemente nos evitaríamos tantas marchas, protestas, paros y demás problemas. Tambien Marx relaciona los cambios sociales con el ámbito económico y evolución de las instituciones, por el contrario Robert afirma que los elementos de carácter cultural son los que explican los cambios sociales, por mi parte considero que ambos elementos influyen fuertemente; y por ultimo Comte nos propone la evolución de la sociedad como tres estadios: Teológico, metafísico positivista.
ResponderEliminarSEMESTRE 1-1
LINEA DEL TIEMPO: SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarLa sociología representa una ciencia que se encarga del estudio de la sociedad.
A lo largo del tiempo vemos al hombre como ser social.
*En el vídeo vemos varios pensadores y sus puntos de vista frente a la sociología.
*Augusto Comte: Expone que la sociología debe ser considerada como filosofía social.
*Saint Saimons: Es de los primeros pensadores que se preocupa por aplicar el método científico a la sociología, considera que el individuo y la sociedad deben ser considerados objetos de estudio.
*Spencer: habla sobre las bases de la sociedad y lo importante que son las instituciones para formar la sociedad.
*Durkheim: Redefinió la sociologia , que debe basarse en hechos sociales que aportan en la formación de una sociedad.
*Marx: expresabsu punto de vista sobre como resaltar los avances de la sociedad.
ESTEFANIA CASTAÑO 1-1
Linea de tiempo: sociología
ResponderEliminarPude observar que el individuo y la sociedad se convierten en un objeto de estudio, en donde surgen grandes pensadores a dar su punto de vista ello.Gracias a esto, el estudio se convierte en ciencia donde tiempo después se le llama Sociología gracias a uno de estos pensadores Augusto Comte, dedicada al estudio de las relaciones sociales del ser humano.
Ingrid vanessa mendoza 1-1
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ResponderEliminarLinea del tiempo -sociología
ResponderEliminarprincipalmente en esta linea del tiempo nos hablan diferentes personajes que juegan un papel importante en la sociología y nos nombran sus aportes principales hacia esta, me parece muy importante ya que con las diferentes opiniones y aportes hace que este concepto quede muy claro es increíble como personajes antiguos juegan un papel tan importante en la vida social de el hombre ya que por ellos y sus aportes se a aclarado que la sociología tiene como metodología estudiar a la sociedad en su modo de actuar y pensar según algunos pensadores vistos en esta linea del tiempo.
CAROLAY MOSQUERA MORALES
SEMESTRE 1-1
DE LA LINEA DEL TIEMPO DE LA SOCILOGIA
ResponderEliminarCOMENTARIO:
En la sociología , en sus comienzos se basaba en el método científico ,“El método de investigación científica no es más que la expresión del modo necesario del funcionamiento de la mete humaba” -Thomas Henry Huxley , Así como esa frase hace referencia de la mente humana, hace énfasis que los distintos pensadores se cuestionan así mismo y sus ideologías se pueden ir superando, se tiene como objeto de estudio al individuo y la sociedad en interés colectivo, paso a ser su metodología parecida a las ciencias naturales y la sociología adopto el nombre como física social ,que propone la evolución de ideas . El hecho social apareció de manera de pensar o actuar en ese momento era el funcionamiento y evolución. Se tuvo como idea que el cambio social se debía a la economía, luego apareció que la cultura es el cambio social. La religión apareció para profundizar en base a la economía y su verdadero comportamiento que influía en la sociedad.
Semestre 1-2
Carolina Castro Campo
Esta linea de tiempo me parece muy importante e interesante por que nos enseña un poco sobre como era la educacion en los tiempos de antes, de como era el pensamiento de cada filosofo referente a la educacion que cada uno aportaba algo bueno que hacia que la educacion creciera en el mundo y que la educacion iba cambiando depende de los aspectos economicos, politicos , sociales y religiosos tanto en grecia, roma , mesopotamia etc...
ResponderEliminarlaura camila diaz castro
Eliminarsemestre 1-3
LINEA DEL TIEMPO: LA SOCIOLOGIA
ResponderEliminarSaint saimons es el primer pensador que incluye el metodo cientifico en la sociologia, considera qe el individuo en la sociedad debe ser objeto de estudio.
Dice que en la sociedad debe primar el interes colectivo.
Comte propuso metodologia para estudiar a la sociedad parecida a la de las ciencias naturales.
Linea del tiempo donde se exponen diferentes opiniones de diversos pensadores como Comte, Saimons, Spencer etc, respecto a la sociologia y su evolucion.
EMILE DURKHEIM
ResponderEliminarDe este video podemos apreciar como Durkheim cambio la historia de la sociología especificando más su razón de ser este personaje asocia la sociología con el hecho social ya que este es su objetivo en esta ,es muy interesante ver y conocer las perspectivas de otros autores y más de este que nos explica que el echo social se refiere a las formas de obrar pensar y sentir.
CAROLAY MOSQUERA MORALES
SEMESTRE 1-1
ResponderEliminarEMILIO DURKHEIM
COMENTARIO:
Sociólogo diferente , el realizo un gran cambio en la historia , se mencionó la obra de “reglas del método sociológico” , el cual su principal tema es el hecho social que se convierte en objeto de estudio, basado en la forma de pensar, obras en los exteriores del hombre, daba a conocer claramente que los hechos sociales tiene poder en la sociedad de forma llamada, el poder imperativo // coercitivo , se nos impone sin pedir opinión en la sociedad, un ejemplo es como debes enseñar a respetar las señales de tránsito , es casi una obligación que se pone de frente a la sociedad sin moverse, la unión de muchos individuos hacen mezclas de sus acciones, hace referencia a un hecho social.
Semestre 1-2
Carolina Castro Campo
LINEA DEL TIEMPO-SOCIOLOGÍA
ResponderEliminarEn la historia de la humanidad hemos podido ver que han existido personas que se han preocupado por los cambios sociales y tecnológicos y que no se han quedado ahí mirándolos, sino que se han preguntado el ¿ por qué? de las cosas y han ido mas allá. este es el caso de la sociología siendo estudiada por varios pensadores quienes en su momento le agregaron o le quitaron pensamientos, para así lograr darle forma y crear bases solidas de lo que es la sociología.
-Aporte de pensadores:
-SIMON: considera que el individuo y la sociedad deben ser considerados objecto de estudio.
-COMTE: habla sobre la evolución de la sociología como 3 estadios; tecnológico,metafísico,positivista.
-SPENCER: habla sobre las instituciones sociales; las domesticas, ceremoniales,políticas,eclesiásticas,profesiones e industriales.
-DURKHEIM: dice que la sociología es la ciencia que tiene como objecto de estudio los hechos sociales.
-MARX: plantea que el cambio social esta fuertemente influido por los elementos de carácter económico.
- WEBER: los elementos de carácter cultural serian los que expliquen el cambio social.
pensando en cada uno de estos aportes de estos pensadores, puedo concluir que en este tiempo todo lo que ellos dijeron aplica. porque podemos ver como el cambo económico ha influido en nuestra sociedad, ahora todo es tecnología, pero también existen otras personas que aun trasforman y se dejan trasformar según el legado cultural.
de cualquier forma estos pensadores nos dejaron herramientas para así poder saber, identificar y conocer nuestra población (alumnos) para que en el momento de educarlos esta practica pueda ser significativa e integral.
Katlin Yurani Bojorge Sepulveda
Semestre 1-1
LIZETH JASBLEIDY CALDERON LOPEZ
ResponderEliminar1-3
EMILE DURKHEIM: sociólogo francés y Lic. En filosofía es un pesador que nos da a conocer el concepto claro de lo que es un hecho social como un objeto de estudio para analizar las formas de pensar y sentir del hombre, los hechos sociales son creencias y costumbres de la sociedad no de solo un individuo , es una mezcla de acciones nuevas que nos hace partir a la sociología Durkheim dice que es que es la ciencia de las instituciones como origen del funcionamiento ,modos conductas, instituidas por la colectividad.
VIDEO EMILIO DURKHEIM: HECHO SOCIAL
ResponderEliminarpensador muy diferente a los demas.
nacio en francia en 1858, considerado gran sociologo, estudio filosofia.
En su obra las reglas del metodo sociologico presenta el concepto de hecho social como objeto de estudio para durkheim para la sociologia.
Los hechos sociales consisten en formas de obrar, sentir exteriores al hombre.
Los Hechos Sociales poseen un poder imperactivo y coecitivo. Los hechos sociales se nos imponen.
Los hechos sociales tienen su sustrato de la sociedad.
Caracteristica importante la exterioridad que tiene respecto a la conciencia es lo que le permite a Durkheim diferenciar los hechos sociales de los Psiquicos.
Los hechos sociales son costumbres, creencias existentes en la sociedad.
como ejemplo podemos decir que los los buenos modales con hechos sociales porque se enseñan asi se quiera o no, ahi se airma lo que dice que se nos imponen.
Siempre se hablara de sociedad y no entender el hecho social desde cada individuo, aqui se establece la diferencia entre fenomenos psiquicos y hechos sociales.
Institucion: Durkheim nos dice que la sociologia se puede definir como la ciencia de las instituciones de su origen y su funcionamiento.
1-1
EMILE DURKHEIM: HECHO SOCIAL
ResponderEliminarDurante el vídeo su personaje a tratar es Emile Durkheim un sociólogo francés que nace en 1858, se destaca su obra: Las Reglas del Método Sociológico (1895) donde manifiesta un término clave: hecho social, lo define como las maneras de obrar, pensar, actuar y sentir exteriores al individuo que ejercen un poder coactivo sobre su conducta orientándola en todo su desarrollo. Emile Durkheim manifiesta en su concepto de hecho social cómo los caracteres culturales moldean a los sujetos y les predisponen a comportarse y pensar de una determinada manera, en concreto en función de los elementos culturales que el sujeto haya ido interiorizando a lo largo de su proceso de socialización, un proceso que durara toda su vida biológica y social.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hecho_social
Liseth Ijaji Añasco
Semestre: 1-3
TEMA : LINEA DEL TIEMPO SOCIOLOGICA
ResponderEliminarEn este video podemos conocer más sobre los diferentes pensadores los cuales con su punto de vista y su determinada época nos quiere dar a conocer sobre la sociología que ha determinado en la ciencia que se encarga del estudio de la sociedad.
Como principal encontramos SAINT SAIMONS, (nos habla que el individuo y la sociedad deben de ser considerado como un objeto de estudio), COMTE (proponía una metodología que fuera semejante a las ciencias naturales y a la educación de la sociedad) , DURKHEIM ( la sociología la definió como la ciencia que tiene como objeto de los hechos sociales con un método de pensar sentir y actuar al extremo del individuo), SPENCER ( él nos habla sobre que la sociedad la propone por 4 dimensiones las cuales la integridad creciente, heterogeneidad, definición y coherencia ) y por ultimo tenemos a MARX ( nos aporta las observaciones sociológicas del ámbito económico en relación del funcionamiento y de las evoluciones de las institucionales sociales). Teniendo en cuenta estos diferentes pensadores reconozcamos la importa que en el conocimiento de conocer de cómo ha evolucionado y se ha desarrollado esta rama de la ciencia para entender y comprender de los hechos más importante de la historia de la sociología.
DANIELA LESMES CASTAÑEDA
SEMESTRE 1-1
TEMA : EMILE DURKHEIM
ResponderEliminarEL HECHO SOCIAL
Teniendo en cuenta un poco de su biografía EMILE DURKHEIM nació en Francia en los años 1858 y murió en el año 1917, fue considerado como un pensador diferente de la sociología.
Tuvo unas grandes obras 1983 (la división del trabajo social), 1895 (la regla del método sociológico) y en 1897 (el suicidio). Estas fueron sus grandes obras en sus determinados años la cual la más importante (la regla del método sociológico) que es la que nos comenta sobre el hecho social y su objetivo.
Teniendo en cuenta que el hecho social consiste en obrar, pensar y sentir los individuos exteriores y para que allá un hecho social deben de haber también varios individuos que vayan mezclando sus acciones y formen un nuevo ser con unas costumbres, creencias existentes en la sociedad.
DANIELA LESMES CASTAÑEDA
SEMESTRE 1-1
Linea de tiempo: sociología
ResponderEliminarEn la linea de tiempo sociología nos da a conocer los opiniones de los diferentes pensadores como COMTE, SAIMONS, SPENCER, etc... frente a la sociología y su desarrollo.
también es importante resaltar el aporte que tuvo el primer pensador SAINT SAIMONS el cual fue el que aporto el método científico.
También nos decía que el hombre es un objeto de estudio en la sociedad.
LÍNEA DE TIEMPO SOCIOLOGÍA...
ResponderEliminarAquel vídeo nos muestra la importancia que hay de diferentes términos, concepciones sobre la SOCIOLOGÍA... que es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
Diferentes pensadores nos dan sus diferentes puntos de vista sobre aquel termino...
SIANT SAIMONS: Dice que la sociedad es donde predomina el interés colectivo y se eliminan las clases sociales, y considera que el individuo y la sociedad deben ser considerados como un objeto de estudio.
COMTE: Él propone la evolución de la sociedad por medio de 3 estadios: 1). Teológico.. 2) Metafísico.. 3 Positivista.
DURKHEIM: Define la sociología como ciencia que tiene como objeto de hecho social con el método de pensar, sentir y actual al extremo del individuo.
SPENCER: dice que la sociedad se da por 4 dimensiones tales como: 1 INTEGRACIÓN CRECIENTE.. 2 HETEROGENEIDAD.. 3) DEFINICIÓN.. 4) COHERENCIA.
y esta de último MARX.. quien relaciona los cambios con el ámbito económico y evolución de las instituciones.
Gracias a las diferentes concepciones, términos y puntos de vista de aquellos pensadores, es que hoy en día podemos entender de forma mas clara y precisa el termino de Sociología la cual nos permite reconocer, y entablar las relaciones ya sean colectivas e individual del ser humano.
LUZ ALEJANDRA ALARCÓN ANDRADE
SEMESTRE 1-1
Linea de tiempo: Sociología
ResponderEliminarEsta linea de tiempo nos da conocer cada uno de los pensamientos que tenia diferente personaje desde su punto de vista. Como saint samon que consideraba al individuo y la sociedad como un objeto de estudio y predomine el interés colectivo, este pensamiento me pareció muy importante porque la sociedad así pudo evolucionar cada día y cambiar la forma de pensar y tener una claridad sobre una mejor educación.Estos pensamientos nos ayudan a nosotros enriquecer ese conocimiento y desarrollo que estamos formando.
Brenda Sanclemente.
Semestre 1-2
EMILE DURKHEIM.. El hecho social...
ResponderEliminarHablemos un poco de su biografía... Nació en el año de (1858), y muere en el año (1917).. Es un pensador diferente, ya que se considero uno de los grandes sociólogos francés, quien cambio alguna manera para siempre la historia de la sociología.
Fue licenciado en filosofía en (1882)..
Sus obras destacadas fueron:
* La división del trabajo 1893.
* Reglas del método sociológico 1895. (Concepto clave - Hecho social)
* El suicidio 1897.
El hecho social consiste en las formas de obrar, de como pensar, sentir, exteriores al hombre. (son como costumbres o creencias existentes de la sociedad).
Los hechos sociales se nos imponen.. (si o no).
Para que exista el hecho social, deben varios individuos mezclar sus acciones para lograr algo nuevo... Es decir deben de juntarse ser colectivos, para que no todo sea por separado, sino algo junto, donde de respuesta a algo mas completo, como la integridad formando grupo social..
Emile dice que la sociología es la ciencia de las instituciones de su origen y funcionamiento.
LUZ ALEJANDRA ALARCÓN ANDRADE
SEMESTRE 1-1
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLinea de tiempo sociologica
ResponderEliminarCOMTE: LA sociedad evoluciona a travez de tres estadios: Teologico: Dice que 2 fenómenos naturales sociales, son causados por fuerzas divinas y predoniman el fetichismo, monoteismo y politeismo "Todo lo que pasa por el mundo es por fuerza divina. Metafisico:El mundo se explica por entidad ontológicas como la metafísica es el principio de cada ser. Positivista:Es la explicación de los fenómenos sociales y naturales a partir del método científico, la ciencia explica las leyes de los fenomenos naturales no los fenómenos, también dice que debe ser un culto único, y la vida hacia un camino mas racional
SPENCER: Se asemeja a la sociedad como como un organismo biologico.
- La sociedad y los organismos crecen durante su existencia , no como la materia inorgánica .
- Al crecer , las sociedades y organismos aumentan en complejidad y estructura .
- En las sociedades y en los organismos , al llegar a este nivel , se complejizan sus funciones .
- La evolución crea para sociedades y organismos diferencias de estructuras y funciones que hacen aparecer a su vez otras mas complejas .
- Así como el organismo se considera como el conjunto de varias unidades , las sociedades son organismos compuestas por otros elementos
DRUKHEIM: la sociedad y dice que :ciencia que tiene como objetivo el estudio de los hechos sociales, como el modo de pensar actuar.
MARX: Dice que el cambio social esta ilfuidos por los caracteres economicos.
Gracias a ellos conocemos bien la definicion de la palabara sociologia y ademas aportes diferentes de cada uno que ayudan a la sociedad
NATALIA JIMENA NARVAEZ PAZ 1-2
EMILO DURKHEIM: Nacio 1858 y Murio 1917. Fue considerado un gran sociologo que cambio la historia de la sociologia.
ResponderEliminar- Estudio filosofia y fue licenciado.
-Obras: La divison del trabajo social
Reglas del metodo sociologico
El Suicidio
Concepto clave: Hecho Social -----> Formas de obrar, de pensar,sentir
El hecho social se nos imponen nos guste o no. La exterioridad de los hechos sociales permite diferenciar entre lo que es fenomenos psiquicos y a la vez son hechos sociales. Para que exista un hecho social tiene que haber varios individuos a ver mezclado sus acciones y de alli surge algo nuevo.
Se llama Institucion se llama a todas la creencias y conductas por un grupo de personas. Y durkheim define la sociologia se define la ciencia de las instituciones de origen y funcionamiento NATALIA JIMENA NARVAEZ PAZ 1-2
Hecho social:
ResponderEliminarEMILE DURKHEIM
Nacio en francia en el año 1858 y murio en el año 1915
DURKHEIM define la sociología como la ciencia de las instrucciones, modo de actuar pensar y sentir exteriores al individuo.
una observación fundamental fundamental que consiste en considerar a los hechos sociales como cosas.
De allí la idea según la cual la explicación de un hecho social debe remontarse siempre a otro hecho social. DURKHEIM cree en la existencia real de la sociedad como objeto diferente.
Giscela Mendez David
semestre 1-1
Emeli Durkheim
ResponderEliminarNació en Francia en el año (1858) y murió en (1917). Fue considerado un gran sociólogo francés.
El hecho social son formas de obrar,sentir y pensar exteriores al hombre.Consiste en costumbres o creencias existentes en la sociedad,se nos imponen así no nos guste como por ejemplo cuando tienes un trabajo y te ponen un horario lo tienes que cumplir así no te guste.Para que pueda existir un hecho social se deben mezclar acciones entre muchos individuos para que exista algo nuevo
Emile Durkheim 1858-1917 (Hecho Social)...
ResponderEliminarFue uno de los grandes pensadores diferente del resto de los filósofos tradicionales, considerado un gran Sociólogo en Francia. El decía que la sociología es la ciencia de las instituciones.
Sus principales obras fueron:
La división del trabajo social (1893)
Reglas del método sociológico (1896)
El suicidio (1897)
El concepto que estudio Durkheim se llama "Hecho social"en donde la definición es la siguiente: formas de obrar de pensar de sentir, exteriores al individuo en donde poseen un poder imperativo, coercitivo que se nos imponen nos guste o no. Para concluir Durkheim estudio las acciones, conductas de los individuos.
Ingrid Vanessa Mendoza V
ResponderEliminarSEMESTRE 1-1
VIDEO: EMILE DURKHEIM- HECHO SOCIAL
ResponderEliminarEn este video nos habla del pensador sociologo y filosofo durkheim que fue el primero que cambio para siempre la historia de la sociologia dice que es la ciencia de las instituciones como origen del funcionamiento ,modos conductas, instituidas en la sociedad. Hecho social son formas de pensar, sentir del hombre.
CAROLINA AGUIRRE GOMEZ
Semestre: 1-3
COMENTARIO DE EMILIO DURKHEIM
ResponderEliminarEmilio Durkheim es un sociólogo que pone los HECHOS SOCIALES como el objeto de la sociología, él dice que el hecho social se crea si varios hombres actúan y hacen un cambio de mejoramiento, los hombres en equipo logran algo nuevo mientras que si lo vemos desde un individuo no; es un video muy interesante porque explican las principales ideas de este personaje pues él es uno de los que a logrado muchas cosas en la historia de la educación. Emilio Durkheim dice que la sociología es la ciencia de las instituciones donde hay una colectividad ósea de muchos hombres, el origen de las instituciones y el funcionamiento de estas.
MARIA DE LOS ANGELES MUÑOZ LEITON
1-2
Carolain Plaza Londoño
ResponderEliminarSemestre 1-3
En este vídeo nos muestra la forma de pensar de el sociólogo Emile Durkheim que nos habla sobre el estudio de la sociología que es la forma de pensar, de obrar, de sentir hacia los exteriores del hombre en conductas, un poder imperativo, coercitivo y abstracto en la sociedad ya que lo que en si estudia la sociología es el hombre pero pensando en eso Emile Durkheim nos dice que la sociología es la ciencia de las instituciones de su origen y funcionamiento. Por eso nos habla de la manera de pensar.sentir, etc.
Emile Durkheim sociólogo filosofo que nos aportado en la educación desde lo sociologico.
ResponderEliminareste sociólogo nos habla del hecho social
los hechos sociales consiste en formas de obrar formas de pensar sentir exteriores al individuo
posse un poder imperativo/coercitivo que se nos impone no guste o no.
la sociologia se puede definir como ciencias de las instituciones y funcionamiento de esta
Claudia Gonzalez
semestre 1-1
COMENTARIO LINEA DE TIEMPO SOCILOLOGIA:
ResponderEliminarEs Importante e interesante conocer como a lo largo de la historia, la sociologia como ciencia que estudia los fenomenos sociales; ha tenido gran acojida y ha despertado el interes de muchos, para hacer parte de su historia, como:
SIMON: Quien aporta a la sociologia estudios cientificos, y establece al HOMBRE como principal objeto de estudio.
COMTE: Quien aporta el nombre SOCIOLOGÍA, establece que esta ciencia debe estudiarce con los mismos metodos que se estudia la naturaleza; Habla de 3 estados para explicar la evolucion de la sociedad: EL TEOLOGICO: se refiere a lo ficticio, EL METAFISICO: se refiere a lo abtracto y EL POSITIVO: se refiere a lo cientifico.
SPENCER: Se enfoca en las instituciones sociales: las Domesticas, Politicas, Eclesiasticas, Profesionales e Industriales; Segun Spencer las sociedad ha ido evolucionando desde sociedades simples a compuestas: Familia --> Clanes --> Tribus --> Estado.
MARX: Establece que la economia es el primer factor el cual hace que la sociedad cambie.
Así muchos son los que han aportado a la construccion de la sociologia como ciencia, y se seguira aportando por que a lo lago del tiempo los seres humanos cambian y seran muchos lo hechos sociales que maracaran la historia.
1-2
COMENTARIO "EMILIO DURKEIM"
ResponderEliminarLos aportes que Emilio Durkeim hizo a la sociología fueron trascendentales para esta ciencia;
se le atribuye la paternidad de la sociología, gacias a que a diferencia de los otros personajes que aportaron a su construccio, fue el unico que dio respuesta con claridad a cual era el objeto de esta ciencia: estudiar estudiar los hechos sociales.
1-2.
COMENTARIO DE EMILIO DURKHEIM
ResponderEliminarEste señor fue un pensador francés y sociólogo que busco cambiar la historia de la sociología, llevado por esto fue el creador de muchas obras en las que resaltaba y daba a conocer que los hechos sociales eran el objeto de estudio de la sociología, que no era solo el hombre de forma individual si no las cosas que sucedían por este como sociedad, mostrando que los hechos sociales eran formas de obrar, pensar y sentir exteriores al hombre y que no eran de gran elección pues debido a la forma de ellos los hechos sociales se imponían al individuo así quisiera o no, en comparación como mucho hechos sociales recientes que tal vez no queríamos en nuestro país pero que simplemente ocurrieron para bien o para mal, todo lo que llevo a EMILE a concluir que las sociedades eran instituciones y los hechos sociales venían de ellos por lo tanto dijo que la sociología era la ciencia de las instituciones....
MELANY ANDREA SALAMANCA DUQUE
SEMESTRE 1-2
Hecho Social: Emile Durkheim
ResponderEliminarDurkheim definió los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: «...modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen a él...
Dichos "hechos sociales" existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad y por lo tanto, son exteriores a él. Son colectivos porque son parte de la cultura de la sociedad, y son coercitivos porque los individuos se educan conforme a las normas y reglas de la sociedad sólo por el hecho de nacer en ella. Durkheim afirmó: «si existían antes es que existen fuera de nosotros» y menciona como ejemplos la lengua natal, la escritura y el sistema monetario.
Con esto el autor y su teoría propone que cada forma de actuar, pensar. .de una persona es proporcional a lo que la sociedad le enseñe.
Semestre 1-1
VÍDEO DE DURKHEIM
ResponderEliminarEl vídeo de durkheim me parece muy bueno ya que nos muestra como el sociólogo reflexiona de una manera diferente a los demás sobre la educación , uno de los conceptos clave del método sociológico es el hecho socia consiste en formar de obrar,sentir y pensar y poseen un hecho imperativa y coercitivo los hechos sociales se nos imponen.
durkheim nos dice que gracias a a institución la sociología se puede definir como a ciencia de las instituciones de su origen y de su funcionamiento.
VÍDEO DE LA LINEA DE TIEMPO
ResponderEliminarLos siguientes pensadores augusto comte ,sant salmons, spencer , durkheim, mark .comentan acerca de la sociología, consideran que el individuo y la sociedad de la sociología , considerados como un objeto de estudio, proponían una sociología para estudiar la sociedad que fuera semejante a la ciencias naturales. y propone a sociología como física social.
proponen que la sociología pasa por cuatro estaciones , integración creciente,heterogeneidad definición y coherencia comenta los tipos de estructuras que son los reguladoras instituciones sociales que son las domesticas políticas y e cambio social lo explica el cambio cultural.
En este video podemos apreciar claramente como a través del tiempo se van moldeando las perspectivas de un tema específico, en este caso la sociología. Desde su inicio en el año 1770 se empieza a considerar como el individuo y la sociedad son sujeto de estudio, más tarde se aporta el termino sociología, se proponen dimensiones y diferentes instituciones que interactúan en ella; cerca de un siglo después se redefine la sociología como ciencia que estudia los hechos sociales y es así como a medida que transcurre el tiempo evolucionan las ciencias llegando a ser lo que conocemos hoy día.
ResponderEliminarSemestre 1-1
COMENTARIO DE EMILIO DURKHEIM: Filosofo y sociologo
ResponderEliminarEste video resulta muy interesante ya que nos muestra como la sociología de una manera u otra cambia transversalmente ya que es el único que logra darle respuesta a esta ciencia: Los hechos sociales, que no era solo el hombre de forma individual, si no también las cosas que sucedían entorno a la sociedad, como su forma de pensar, obrar y sentir exteriores al hombre, gracias a esto permite durkheim conocer los procesos psiquicos del hombre, permitiendonos a nosotros conocer el estudiante por medio de este proceso y así poder dar un mejor aprendizaje
Linea del tiempo Sociologia
ResponderEliminarEsta liena del tiempo nos relata breve y puntual mente sobre el desarrolo de la sociologia y los pensamientos de los distintos sociologos que tomaron a la sociedad como objeto de estudio, como Henri de Saint-Simon que fue de los primero pensadores que aplicaron el metodo cientifico en la sociologia, luego comte que apropia este termino de sociologia, muestran diferentes pensamientos como el de spencer hasta llegar a Emile Durkheim que dice que la sociologia tiene como objeto de estudio los hechos sociales dandole un objetivo fundamental, por su lado marx y sus pensamientos de cambio y sociedad infundado por la economia, mientras que le ponderan, diciendo que los cambios significativos, tambien pueden ser explicado por los elementos de caracter cultural lo que expliquen el cambio social...
Gustavo Murcia 1-2
En la línea de tiempo de la sociología podemos observar como algunos sociólogos han aportado para ella desde cada punto de vista diferente influyendo mucho en la educación desde el 1770 hasta el 2012 los cuales son: Saint Simon, Augusto Comte, Herbert Spencer, Durkheim, Karl Marx, Max Weber.
ResponderEliminarEstos consideran que la Sociología debe verse como un esfuerzo de cuestionar lo obvio, el sentido común, superar las opiniones personales y analizar los problemas de manera objetiva y crítica. El pensador Saint Simon es de los primeros pensadores que se preocupa por aplicar el método científico a la sociología considerando a el individuo como un objeto de estudio donde predomine el interés colectivo, también Durkheim habla de la sociología y la definió como una ciencia que tiene por objeto el estudio de los hechos sociales, donde un hecho social son modos de sentir pensar y actuar.
A través de la Sociología podemos conocer y comprender ideas, actitudes y enfoques distintos a los nuestros, de igual forma nos permite reconocer la naturaleza de las fuerzas sociales que influyen en nuestro comportamiento y en el de los demás.
SEMESTRE 1-1 LEIDY DAYANNA ECHEVERRY R.
Emile Durkheim
ResponderEliminarComo filosofo fue un gran sociologo ya que se centro mucho en este ambito hasta llegar a ser un padre fundador de esta ciencia, una ciencia joven que fue refinada por Durkheim y "El hecho social" creando asi el primer departamento de sociologia en la universidad Bordeaux, publicando asi las "Las reglas del metodo sociologico".
Es una ciencia compleja al tener como objeto de estudio al sujeto, y asi el sujeto como objeto seguiria siendo el sujeto, por eso se han tenido que utilizar metodos como el cientifico para asi tener algo de objetividad en esta ciencia y no dejarse llevar por la subjetividad.
Gustavo Murcia 1-2
EliminarComentario: Linea del tiempo sociología
ResponderEliminarMe pareció una linea de tiempo muy educativa ya que nos da a saber quienes fueron los filósofos que aportaron sus diferentes conocimientos refiriéndose a la sociedad y cuales fueron los avances que obtuvo la sociología con cada uno de ellos.
Entre ellos:
*Saint simón -quien considera que el individuo y la sociedad debe ser considerada como un objeto de estudio.
*Comte -Aporta el termino sociología,es cual es la metodología para estudiar a la sociedad.
*Spencer- propone que las sociedades pasan por 4 dimensiones: integración creciente, heterogeneidad,definición y coherencia.
*Durkheim -sociología estudio de los hechos sociales.
Natalia Bolaños Garzon 1-2
Émile Durkheim.
ResponderEliminarSe reconoce a éste gran sociólogo como el heredero de las investigaciones realizadas por los autores Augusto Comte y Saint Simón.
Esto hace que Durkheim, se adentre en nuevas investigaciones ; lo cual lo conllevan al hecho social, que va hacer el objeto de estudio de la sociología.
Estos hechos sociales consisten en la forma de obrar, pensar, y de sentir, exteriores al hombre ; los cuales poseen un poder imperativo y coercitivo.
Los hechos sociales son algo que se le impone al hombre
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ResponderEliminarEmile Durkheim
ResponderEliminarEl sociólogo Emile Durkheim nos muestra su pensamiento el cual se basa en el hecho social los cuales para el son las formas de pensar, obrar, sentir, exteriores al hombre; estos hechos se nos imponen se quiera o no por su poder imperativo y coercitivo como en el ejemplo de cuando se le enseña algo al niño.
Emile durkheim cambio la historia de la sociología de alguna de manera por su pensamiento el cual es muy diferente al de muchos filosofos.
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ResponderEliminarLínea de tiempo de la sociología
ResponderEliminarTodos necesitamos de la sociología, somos seres humanos en constante interacción en una sociedad, es bueno informarnos sobre la historia de la sociología es el hombre quien construye el mundo, y si no podemos entender por qué lo hizo históricamente, y lo viene haciendo, no vamos a entender nada de nuestra realidad actual.
En este video se muestran algunos representantes que marcaron la historia de la sociología primero voy a retomar las partes claves que llamaron mi atención del video de la historia sociológica y resaltar el pensamiento de cada personaje: SAINT-SIMON: individuo y sociedad.- método de estudio. AUGUSTO COMTE: Padre de la sociología- aporta el término. Nos dice que la sociología es la ciencia más joven de las ciencias sociales. HEBERT SPENCER: individualismo y competencia-clave del progreso social. EMILIO DURKHEIM: creó el primer departamento de sociología- reglas del método sociológico. El primero en abordar a la educación dentro de la sociología. KARL MARX: Aportaciones sociológicas en el ámbito económico -escuelas críticas. MAX WEBER: Cambio social-cultural-comunidad y religión (sociología de la religión).
Me parece interesante ver como estos pensadores aportaron importantes observaciones. Por medio de sus investigaciones han aportado a la humanidad diferentes términos he ideas. Como lo es el paso de una sociedad estatal a una sociedad industrial, algo muy importante es la influencia de marx que ha llegado a nuestros días con el Trabajo, Salario y Capital. Y así como este, todos estos representantes nos han influenciado con sus aportaciones, podemos ver actualmente que son muy necesarias y no han perdido vigencia.
También hay otros personajes importantes en la historia de la sociología que no se nombran en el video como lo es Émile Durkheim : figura fundamental en el desarrollo de la sociología que ha llegado hasta nuestros días..JURGEN HABERMAS: Es probablemente el más importante teórico social escribiendo en Europa actualmente.Finalmente se puede decir que son muchos los personajes que no conocemos y que han aportado a la sociologia pero estudiando y conociendo nos damos cuenta que no solo se queda en hechos sino que actualmente sus aportes son utilizados y de gran importancia !.
Karen Yuliana Abonia sem: 1-2
Se ve como la educacion tiene su objetivo claro desde la antiguedad solo que hubieron personajes que trataron de llevar estos objetivos a la fuerza lo cual se ve que el estudiante no aprende ni puede razonar por si mismo.
ResponderEliminarLos grandes pensadores o filosofos ven como a traves de la naturaleza_cientifica, y ensayos llevan al conociemiento real, por medio de la investigacion, conversatorios surgen preguntas y se dan respuestas, aqui se llega al conocimiento y al verdadero saber, y sobre todo, entre mas se sabe, se que en realdad no sabemos nada, porque es mucho lo uqe falta por aprender y conocer
Dana Alexandra Sierra Garcia Semestre 1-2
la línea del tiempo es un recuento de la evolución de la educación donde nos muestra cada uno de los acontecimientos por los que pasaban las personas de esa época, podemos ver también como tantas cosas han evolucionado gracias a estos pensadores, me llevo a cuestionarme mucho como por el ejemplo el por qué la educación de antes era tan "negada" basándome en el vídeo en el que el niño a los 13 años fue enviado a la guerra arrebatándolo del lado de su madre dejando un gran dolor en ella.
ResponderEliminarA lo largo del video vemos los siguientes pensadores y sus puntos de vista frente a la sociología.
*Saint simón -quien considera que el individuo y la sociedad debe ser considerada como un objeto de estudio.
*Comte -Aporta el termino sociología,es cual es la metodología para estudiar a la sociedad.
*Spencer- propone que las sociedades pasan por 4 dimensiones: integración creciente, heterogeneidad,definición y coherencia.
*Durkheim -sociología estudio de los hechos sociales.
Podemos conocer más sobre los diferentes pensadores los cuales con su punto de vista y su determinada época nos quiere dar a conocer sobre la sociología que ha determinado en la ciencia que se encarga del estudio de la sociedad.
Valentina Gonzalez Llanos
Semestre 1-3
Antiguamente el objetivo de la educación, era trasmitir las costumbres del pasado y las viejas tradiciones.Vemos como en la antigüedad existían distintas clase y maneras de educar vemos un ejemplo de la educación de los espartanos en Grecia donde se educaban a los niños para llegar a ser guerreros su ideología era morir al servicio de esparta esa era la mayor gloria que podían alcanzar en vida .
ResponderEliminarluego viene un método de enseñanza llamado la mayeutica que fue dirigido por Socrates consistía en una conversación en lugares públicos a manera de pregunta respuesta .pasando rápidamente a la edad media donde su objetividad de la educación era el cristianismo y de esta manera siguió evolucionando la historia y a la vez la educación .Hoy por hoy podemos gozar de una educación mucho mas flexible gracias a los aportes de grandes pedagogos y que crearon nuevas metodologías y modelos pedagogicos como lo es el constructivismo, donde se le da la oportunidad al alumno de expresarse y de intercambiar opiniones respetando sus conocimientos previos, ademas la opinión del alumno es tan importante como la del mismo profesor.
EMILe DuRKHeIm: hecho social
ResponderEliminarEn este video nos muestra el aporte que huzo emile durkheim con respecto a a sociologia.
Durkheim nacioen Francia el año 1858 y murio en 1917, es considerado uno de los sociologos que cambio la historia de la sociologia. Su objeto de estudio fue el hecho social , que son las constumbres y creencias de la sociedad, formas de pensar, actuar , sentir que son exteriores al individuo . Durkheim aportouna explicacion no individualista al hecho social , argumentando que los fenomenos sociales surgen cuamdo los individuos que interactuan constituyen una realidad q ya no puede explicarse en terminos individuales sino colectivos .
Isabella Sanchez
semestre 1-1
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ResponderEliminarEMILE DURKHEIM: HECHO SOCIAL
ResponderEliminarEn este vídeo podemos observar que Durkheim defino el hecho social como modos de pensar sentir y obrar .Este puede ser reconocido por el poder de coerción externa que ejerce o es capaz de ejercer sobre los individuos, dichos hechos existen con anterioridad al nacimiento de un individuo en determinada sociedad; por lo tanto, son exteriores a él. Son colectivos porque son parte de la cultura de la sociedad, y son coercitivos porque los individuos se educan conforme a las normas y reglas de ella sólo por el hecho de nacer en aquélla. Además Los hechos sociales son costumbres, creencias existentes en la sociedad. Durkheim afirma que es necesario considerar los hechos sociales como cosas. Las cosas son lo que está dado, lo que se ofrece o más bien se impone a la observación. También definió Institución: Durkheim nos dice que la sociología se puede definir como la ciencia de las instituciones de su origen y su funcionamiento.
SEMESTRE 1-1 LEIDY DAYANNA ECHEVERRY R.
En el vídeo de Emile Durkheim nos muestran algunas de sus obras como: la división del trabajo social, el suicidio y reglas del método científico (1895) que es en la que se enfocan. En esta obra Emile define el "HECHO SOCIAL" como las formas de pensar, obrar sentir y exteriores al hombre; los cuales poseen un poder imperativo y coercitivo, es decir, que se le imponen al hombre y tienen su sustrato en la sociedad; por esto los hechos sociales son el objeto de estudio de la sociología.
ResponderEliminarTambién nos dicen que la exterioridad de los hechos sociales nos permiten diferenciar entre los fenómenos psíquicos y los hechos sociales; ya que para que exista un hecho social deben haber varios individuos que hayan mezclado sus acciones y así esto produzca algo "nuevo".
ademas afirma que para comprender la forma en que la sociedad se representa así misma y al mundo que la rodea hay que considerar la naturaleza de la sociedad misma y no la de las particularidades. También nos afirman que la sociología se puede definir como ciencia de las instituciones, de su gran origen y de su funcionamiento; ya que se llama instituciones a todas las creencias y modos de conducta instituidas por la colectividad.
SEMESTRE 1-1
este vídeo nos da a conocer el recorrido que ha tenido la sociedad como va cambiando y de ahí mirar los aportes que nos hacen estos hombres que son muy importantes para la historia, nos enseñan como va surgiendo cada vez , nuevas ciencias,y también aportaron importantes observaciones. Por medio de sus investigaciones han dado a conocer a la humanidad diferentes términos he ideas. Como lo es el paso de una sociedad estatal a una sociedad industrial.
ResponderEliminarDURKHEIM : Sociólogo positivista. si realizó investigaciones empíricas además del método histórico, da clase a maestros.Es el primero que realiza una sociología de la educación seria.
MARX : Critica el capitalismo y las clases sociales ( burguesía y proletariado). La Burguesía pone el capital y sé lleva los beneficios de la producción y el proletariado pone la mano de obra y sin beneficios de producción.
semestre 1-1
Esté vídeo comienza dándonos una breve biografía acerca de un filosofo no muy conocido EMILE DURKHEIM, fue un gran sociólogo de su época nos muestra tres de sus obras mas importantes que son la división del trabajo social, el suicidio y reglas del método científico. la sociologia de burkheim se basa en el concepto del hecho social; nos dice el que el hecho social son las formas de obrar, formas de pensar, de sentir y que este hecho social se le aplica a las personas estas quieran o no.
ResponderEliminarLuisa María Guerrero Ortiz.
semestre 1-1
LINEA DEL TIEMPO
ResponderEliminarLa sociología tiene como objeto de estudio hechos sociales, un hecho social son modos de actuar, pensar y sentir.
De acuerdo con lo anterior personalmente considero de mucha importancia estos vídeos ya que nos muestra la trascendencia y evolución de la educación en aspectos globales ya que en épocas pasadas esta era poco asequible para todo tipo de persona puesto que solo era para individuos de nivel socio-económicos superiores.
por otra parte la metodología griega me pare muy interesante, por que trataban de darle respuesta a sus interrogantes, incentivando a ser individuos cada ves mas cocientes e intelectuales, y así ampliar su conocimiento del mundo que los rodea.
COMENTARIO DEL VIDEO DE EMILE DURKHEIM
ResponderEliminarSi pudiera definir el video en algo concreto seria el “hecho social”, el punto de vista de Durkheim es un gran avance a la percepción de las cosas a través de cómo lo percibimos como individuos, somos parte de una sociedad, de una “Matrix”, en la que cada vez estamos más inmersos, decían en el video, es que la sociedad se impone a lo que siente el individuo, a lo que piensa y a lo que hace, entonces, con ellos, no podría estar más de acuerdo, según la composición cultural, geografía, política y económica de nuestra sociedad, nos hace diferentes en nuestras personalidades, precisamente, si naciera en otra parte, no sería ni remotamente parecido a como soy ahora, bueno, eso no es malo, de hecho, fortuna nacer donde soy, pero esa manera de ser y de ver el mundo que me compone, hace parte también de donde provengo y como me educaron según principios y reglas que transforman una posible forma de ser en otra.
SEMESTRE 1-1
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